上海交大附中  蒋敏然

    忽闻中国新闻网、《武汉晚报》、《楚天金报》等报道：高考临近，湖北孝感一中一高考班，学生一边吊瓶一边上课复习。学生若感到身体不适，可以申请到医务室打氨基酸。

    氨基酸输液一般用于经由口腔摄入有困难者，医学上主要用于治疗蛋白质摄入不足、吸收障碍等氨基酸不能满足机体代谢需要的患者，并有禁忌。该校称：国家每年给高考学生10元钱的氨基酸补贴。此话听着便觉常识不足：难道氨基酸是政府财政专款专用？

    高考恢复至今，早已从精英之选变成大众之选了。湖北今年高考报名近48.5万人，比去年又有下降。但是许多地方喜欢奖励名校生、状元生的各种花招还是让一些孩子们忘却了受教育的本来意义：去年有些考入大学但不是名校、不是状元的学生重新进校复读，人为制造出紧张气氛，导致网上考生一浪又一浪的焦虑之声——名校考分是多少？等等等等。

    教育的本质是人类道德、科学、技术、知识储备、精神境界的传承和提升，也是人类文明的传递。教育的目的是促进人的发展、社会的进步，让学生能够享有人生的幸福。教育的方法是教化和启育。湖北孝感一中的做法是应试教育育分前提下的又一块极致的标本。

    我甚至怀疑：这些氨基酸究竟是补学生营养还是予学生痛苦？