本报讯/记者  吴燕

    中职生因中考失利导致自卑受挫，有强烈的被社会认同的需求；对中职生成长影响最大的是父母、老师和同伴……近日，本市公布“2010－2011年上海市中等职业学校学生发展报告”，这不仅是上海、也是全国首个以中职学生为对象而进行的发展状况研究。

    据悉，此次报告是上海各类学生发展调研中规模最大的一次，共调查了本市73所中等职业学校33858名学生，覆盖中职所有年级，对更好地摸清当前中职学生的整体特征，更近距离地了解、认识中职“90后”，推动中职发展起到了积极的推动作用。

    调查显示，“90后”中职生普遍缺乏职业生涯规划能力，对所在学校及其就读专业的认知度和认同度不高，只有五分之一的学生是因为符合自己的兴趣特长就读中职的，‘对未来将从事的行业已经了解得很清楚、心中有数的也仅占20.04%；经济收入、福利待遇、上升空间，成为中职学生择业首先考虑的因素。同时，中职生因中考失利导致自卑受挫，经常觉得自己被忽视的占到了70.07%，有强烈的被社会认同的需求。

    偶像对于处于青春期的中职生而言无疑有着相当大的影响。在对中职生的偶像进行分类统计中发现，排列前三位的偶像是：明星、运动员、父母及家人。调查发现，绝大部分的中职生认识到理想的重要性，六成学生认为理想是人生的导航和动力。但是，只有一半学生有自己的理想，而且这些理想主要和自身发展有关。而在对“你认为对你的成长影响最大的人”的调查中显示，对中职生影响最大的人前三位依次是：父母、老师和同伴。同时，调查还显示，中职生认为父母最关心的前三项依次为身体健康、学业成绩和将来的工作；而中职生希望父母最关心的前三项依次为身体健康、情绪变化和内心想法、兴趣特长。

    此外，在对于网络环境对中职生成长影响的调查中，有96%的人有不同频率的上网记录，且每天都上网的比例高达52%。可见，当前中职生网络接触是非常普遍的，且频率也较高。85.41%的中职生每次上网的时间超过一小时。调查显示，七成中职生上网主要用于聊天、交友；近六成学生上网为了看电子书、电影、视频；53%的中职生上网是为了玩网络游戏。由此，课题组专家建议，有关部门可以根据中职生的学习、生活需要，建立中职学生网络平台，提供适合中职生需要、引发中职生兴趣的学习资源。