六年前说“等我” 今天他真的来了

　　六年前的上海书展上，魏烨麒曾举着“华东师大，等我”的牌子拍下一张照片。今年9月4日，他真的来了。当天，华东师范大学迎来2026级本科新生报到，视障青年魏烨麒在7名亲友的陪伴下报到，并以第一志愿进入特殊教育专业学习。从一句“等我”到一句“我来了”，六年的期待在这个开学日落了地。

　　青年报记者 刘昕璐 见习记者 汤欣悦

　　圆梦

　　一张六年前的照片

　　照进今天

　　华东师大普陀校区9舍一楼的一间宿舍，将是魏烨麒和另外两名男生未来四年共同的“小家”。

　　魏烨麒妈妈刘艳打开手机，向记者翻出一张有故事的照片。2020年8月15日，在上海书展途经华东师范大学出版社展台时，刘艳看到一块牌子，对儿子说：“你拿个牌子拍张照吧，我们试试，说不定愿望就成真了。”这个看似随意的举动，在六年后变成一段令人动容的圆梦佳话。

　　“从盲校温暖的大家庭来到华东师大温暖的大家庭，过渡衔接得很好。”报到当天，妈妈感慨道。她口中的“盲校”，正是上海市盲童学校，是魏烨麒度过了十几年求学时光的地方。在高二升高三的那个暑假，他因玻璃体积血，视力突然进一步下降，直至全盲。

　　突如其来的视力变化并没有让魏烨麒消沉太久。正如妈妈所说：“他心态还是可以的，调整得很快。我们作为家长，对他的教育理念就是心态要好，三观要正——开心也是一天，苦恼也是一天，坦然面对就好。”

　　选择

　　把得到的帮助

　　再传给更多人

　　从低视力转为全盲后，魏烨麒只用了一年时间，就能顺畅地用盲文完成作业和考试。一边要兼顾高中的学业，一边还要从零学盲文、提升摸读速度，连盲校的老师都用“毅力惊人”夸赞他。

　　就是这样一个孩子，在今年高考中以第一志愿考入华东师范大学特殊教育专业。

　　谈及为什么选择特殊教育专业，魏烨麒的回答朴素有力：“我本身就是特殊教育的受益者，也是从特殊教育中一路走出来的，所以想帮助更多像我一样，或者在其他方面有困难的同学。”

　　这个少年心中还藏着一个与历史有关的梦想。“他其实想做历史老师，因为他很喜欢历史。”妈妈在一旁补充道，“如果不做历史老师，他说去博物馆做个讲解员也挺好。总之，希望他能够学以致用，帮助更多像他一样的孩子。”

　　独立

　　练行走、练电脑

　　迎接大学生活

　　为了迎接全新的大学生活，魏烨麒在这个暑假做足了功课。大学校园与生活了十几年的盲校截然不同，新环境首先意味着要学会更加独立。

　　这个暑假，他反复练习定向行走，只为在新校园里能够自如穿梭、独立出行。“我不能总是依靠别的同学。”魏烨麒认真地说。与此同时，他还巩固了电脑操作技能，“大学里写盲文的话，老师看起来不是很方便，用电脑后，交作业、考试都会方便很多”。

　　准备的背后，也是爸爸妈妈“总有一天要放手”的清醒。妈妈坦言：“担心肯定是有的，毕竟跟在盲校的同学不一样，周围都是健视的孩子。但这也是一个小小的期待，让他慢慢适应，我们也在适应。”

　　报到当天，除了爸爸妈妈，外公、外婆、奶奶、舅妈、表哥也一起来了，大家都想送一送他，分享入学的喜悦。“一起给他加油鼓劲，也想感受一下有爱、有温暖的华东师大。”妈妈开心地说：“视障孩子也能考上大学，和其他同学一起学习，这一点，我觉得很不容易。”

　　除了校园的青春气息，让大家没想到的是，宿舍里也有着“量身定制”，浓浓温情在细节处流淌。

　　原本常见的“上床下桌”被调整为床、桌分体式设计，以减少上下攀爬带来的不便。“挺宽敞的，比我想象中的要宽敞。”魏烨麒摸索着新环境，语气里满是欣喜。妈妈还专门在他的水杯、书桌、床铺的一角贴上带有盲文的防水姓名贴，方便他自己识别。

　　对于即将开始的大学生活，魏烨麒的目标很实在：“先把校园熟悉好，尽量跟上教育教学的节奏和方法。我从来没有在普通学校上过课，多少会有一些担心，但适应了应该就好。”

　　正式成为“师大人”的第一天，魏烨麒郑重地把崭新的校徽别在胸前，并挽着学导的手臂，拄着盲杖，满怀着期待探索起了校园。

　　同行

　　从盲校到大学

　　伙伴依然在身边

　　记者从华东师大获悉，今年学校总共迎来4名上海籍视障新生，全部入读教育学部特殊教育专业。学校量身优化住宿配套，依托特殊教育学科优势，联动曙光志愿者团队提供陪伴帮扶，适配调整课程学习资源，全方位护航学子求学成长。

　　4名上海籍视障新生中唯一一名女生潘可瑶，住在不远处的7舍，报到当日也感受到了学长学姐无微不至的关怀，“我还收到了印有我名字的冰箱贴等小礼物，非常开心，我会好好珍藏，感恩这段相遇与陪伴。”

　　巧的是，从盲童学校到华东师大，潘可瑶与魏烨麒依旧是同学。潘可瑶的语气透着喜悦：“原来在盲校时我们就是一个班的同学，现在又一起考入了同一所大学、同一个专业，未来还能彼此照应、互相陪伴，让我感到踏实而温暖。”

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