本报讯 记者 刘昕璐 “圆中国梦，办好人民满意的教育”区县教育改革系列寻访团昨天进入第四站——虹口区，据了解，虹口区在绿色生态教育理念的指导下，区域内涌现了一批教育理念绿色、教育过程丰富、师生关系和谐、课程设置多样、课堂环境温馨的老百姓“身边的好学校”。在钟山初级中学，就有一堂用来让学生完成作业的“作业课”。

    在钟山初级中学，有堂用来让学生完成作业的“作业课”，一有问题，同学们就能请教被他们称为“恽妈”的恽惠瑛老师，被称为“超姐”的谈文超老师，氛围轻松。原来，这是针对学生回家作业“负担重”的问题，校方调查后认为，除了作业量的问题，还有就是学生完成有困难时问题难以有效解决，再者就是存在低层次上重复“劳动”的作业。

    对此，学校提出了“不批改，不布置”，坚决禁止禁止“题海战术”。同时，在每天的下午，专门设置一节“作业课”，要求学科教师精选作业，把最基础的作业布置给学生在作业课上完成，而各教师均不准挪作他用。

    一段时间试点下来，校方发现，作业课首先保证学生们完成作业的“独立性”和“有效性”，让学生可以及时巩固课堂上所学的知识，有什么不懂的，老师也能当场引导和解决，帮助学生们树立了自信心。

    除了钟山初级中学的“恽妈”，“超姐”，柔道、击剑、花样跳绳则成了北虹初级中学体育课上最热门的项目，学生参与积极性高；长青学校开设了“机器人编程与设计”课程，学校科技团队还因此获得了市机器人创新设计大赛的一等奖；曲阳第四小学还专配了两名心理辅导教师，维护师生的心理健康，避免老师带着不良情绪来上课……是什么让学生们在校园的生活变得丰富多彩？为什么学生们最害怕的老师可以变得像朋友一样亲切？虹口区教育局局长常生龙认为，这得归功于虹口教育践行绿色生态教育理念、构建和谐师生关系的成果。

    6所代表学校昨天在虹口区进行“实践绿色生态教育”成果集中展示，常生龙说，通过前段时间的工作推进，虹口实验学校、柳营路小学已经作为虹口区构建和谐师生关系、实践绿色生态教育理念的学校代表入选上海市新优质学校。据介绍，目前，虹口区涌现了更多教育理念绿色、教育过程丰富、师生关系和谐、课程设置多样、课堂环境温馨的老百姓“身边的好学校”，虹口教育绿色生态教育理念得到了广大学生家长和社会各界的认同。