初中生心目中的职业是什么？初三生眼里就只有中考、成绩和习，题吗？10月30日下午，向明初级中学初三七个班级的学生满怀更期待地奔赴不同的体验基地，开始职业体验之旅。而为了在短短半天。深入了解目标职业，一些同学们甚至提前半个月就预先做了准备工作。

    记者 郭漪

    体会到认真工作的辛苦

    在开始“编版面”之前，向明的同学们参观了青年报社的工作环境，了解报社历史。在体验活动接近尾声时，同学们切实感受到做一份报纸的不容易，“我们花了这些时间做了一个版面，质量肯定和正规报纸不能比，可见做报纸的辛苦。”倪沁源同学说，“在青年报编辑部，没看到什么人，原来大家都上夜班，下午一两点很多人在休息。”

    “做报纸需要很强的专业知识，思路要非常开阔。”代表所在小组作陈述的马逸超同学平时会看报纸了解时事，“有些工作表面看上去比较轻松，其实背后都要付出很多汗水。”一些同学们还谈道，写新闻报道和写作文不是一回事，“需要更加专业的知识。”

    倪同学告诉记者，这是她们班级第二次职业体验，上一次是初二下半学期去招商银行，“从来没有在柜台里面看工作人员怎样操作，玻璃窗里外感觉完全不同。”

    而这一次，则是另外一个班级去了招商银行体验，同学们在专业老师的讲解下识别人民币纸钞的真假，并进行了手工单指单张点钞技能的练习。

    最佳作品变成“报纸”

    初三（5）班的同学来到了青年报社体验如何做媒体人，在去报社的路上，同学们就非常兴奋，原来，为了让一个下午的职业体验更丰富，老师和报社编辑事先给同学们布置了一个任务——准备一个《学生导报》校园新闻的版面，报社编辑们会评选出最好的那一组，美编进行排版，做成一份半成品报纸。

    于是，班里同学分成五个小组，从策划、写作、编辑、找图片，到画一个版样。紧张的课业之余，同学们找资料，讨论选题，在报社宣讲时，五个选题各有特色——有切合初三学生实际情况的减缓学习压力的报道；有男生特别感兴趣的校园足球新闻；有展示学生风采的校园朋友圈描写；有校园环境对学习影响的报道；还有比较敏感的早恋话题。

    让报社编辑惊讶的是，同学们准备的素材，充分考虑到报纸内容的丰富性：新闻报道、诗歌、调查、图表以及漫画，元素很丰富。最终，第二小组朋友圈被评为最佳，经过美编的精心排版，同学们拿到了别有意义的自己做的“报纸”。