闸北区第三中心小学 心理教师 陈来秀 

    关于“今天该怎样做教师”，我认为首先我们要对教育有信仰，有值得仿效的德高望重的行业楷模和榜样。在此，首推我人生中遇到的最可敬的老师——上海师范大学曹子芳教授。 

    和曹教授结缘已有近20年，敬她，有太多理由。印象最深的是那年我们一起在她家的客厅里商讨小学男生教育的整体规划、分年级主题和目标设定，反复分析、讨论、寻找理论依据。教授不遗余力地给后辈以提携！更可贵的是她多年来一直同步关注研究的进程：进教室现场听课，或是关注课程的网络视频，然后毫无保留地做点评、分享。

    曹教授虽然78高龄，依然凡事亲力亲为：2012年5月，作为同场嘉宾出现在“超级家长会”之“男校来啦”节目现场，对社会开始关注男生教育的努力发表意见。2013年5月，为我的著作《挑战男孩危机》一书作序，细心呵护小学男生教育的尝试。

    曹教授更是在今年8月上海书展“小小男子汉 父子大课堂 社会总动员 共育好男儿”的主题沙龙上做演讲：“家长对待孩子，首先要把他当成一个人，要尊重他；其次要理解他是个不成熟的人，对他的不懂事言行给予理解。再次要把他当成珍珠加以培养，悉心栽培。年龄再大的家长也不算完全成熟，要和孩子一起成长。”

    作为一个从教26年的教师，我在自己的教书育人路上，尤其是多年来在小学男生教育研究中体会到：做一个可以在教坛上有特色的好教师，首先要有一颗仁者之心，爱满天下，爱每一个孩子，理解每一个爱着孩子的家长。其次，要有专业发展的自我规划、了解自己的长项与短处，以书本为师、以能者为师，对每一个发展阶段的自己有客观评价和发展规划。第三，要有敏锐的观察，从起眼或不起眼现象中捕捉学习和教育的亮点；有开放的视野，善于利用现代化的平台对各种教育信息广集博采并甄别运用；有愿意不计个人得失执着于实实在在的研究、并可以不惧困难将一路艰辛甘之若饴的心态。最后，还要做个有个性的、懂得合理规划自己的时间和精力的人，爱自己爱家人，每天把自己打扮得美美的，自信地站在学生中间；把心灵打扫得干干净净、宽宽敞敞的，成为一个受欢迎的朋友。