1.为什么社会实践是初中学生的必修课？

社会实践是全面落实素质教育的重要举措，体现知行结合、手脑并用的重要途径，有助于帮助学生增长知识见识，有助于提升学生解决实际问题的能力，增强综合素质，有助于引导学生加强品德修养，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬劳动精神，培养社会责任感。

根据规定，初中学生每学年不少于20天的社会实践活动时间，其中，课程计划内的“社区服务社会实践”课时每学年至少2周，属于学生必修课程。本《实施办法》主要规定记录的就是课程计划内2周的社会实践。

2.初中学生社会实践主要评价内容是什么？

根据教育部《中小学德育工作指南》、《上海市进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革实施意见》和《上海市初中学生综合素质评价实施办法》文件精神，初中学生社会实践主要评价内容为学生参加社会考察、公益劳动、职业体验、安全实训等综合实践活动的情况。

3.初中学生需要完成多少课时的社会实践？

初中学生社会实践是一门必修课。学生在初中阶段需完成社会考察136课时（平均每学期约两天半）、公益劳动80课时（平均每学期约一天半，一般每学年不少于20课时）、职业体验32课时（平均每学期半天，其中在本市职业院校的职业体验不少于16课时）、安全实训24课时（初中阶段共3天，一般在上海市级公共安全教育场馆的安全实训不少于8课时）。

4.怎么记录初中学生的社会实践活动信息？

学生参加学校集体组织的社会实践经历，由学校负责记录在“上海市初中学生社会实践电子记录平台”，主要记录内容为社会实践的类别、主题、时间、内容、基地/场所（项目）、课时、获奖情况、记录人等信息。每学年学校可以指导学生在“电子平台”上选择1—2条典型事例予以展开。相关录入内容在“电子平台”上进行7天公示。公示完成后无异议的有效信息将定期导入“上海市初中学生综合素质评价信息管理系统”（以下简称“信息管理系统”）。学生对自己或他人的信息如有异议，可向学校提出，由学校负责核实处理。

社会考察、公益劳动、职业体验、安全实训四类学生实践活动内容的划分是相对的，学校在具体记录时可以根据具体情况有所侧重，也可统筹兼顾、融合贯通。

学生个人参加的社会实践经历，可由学生记录在“上海市初中学生综合素质评价纪实报告”中“自我介绍”部分。