相信正在备战中考的同学们，都能够深切体会到数学的难度。同样的时间、同样的付出，成绩却天差地别，造成这么大差距的原因是什么？

分类别摘抄

根据自己平时对知识点的掌握程度与做题正误比例，进行整理。以不同的标准进行划分，如问题考查知识点方向、难度系数、解题思想应用、问题类型、高比例犯错题型，分类别进行题目摘抄。整理时，一定要注意“精挑细选”，不要“事无巨细”，题目在精不在全，并不是所有的题目都适合放在错题本中。

找准最佳整理时机

整理错题本，不是拿到标准答案就开始整理，同学们大部分的练习题，老师都会在课上有所解析，典型题、难题会重点讲解。在讲解过程中，会涉及问题的出题方向、考查知识点、解题思想方法以及步骤等，根据老师的经验，还会为大家分享一些解题捷径。在老师讲解过程中，挑选自己的易错点整理记录，高效而省时。这样整理完成后，课后回顾反思即可。

题目旁边留出空白补缺处

错题本的整理不是一次就能完成的，整个初中数学的知识含量虽多但也是有限的，数学题目的拟定也是万变不离其宗，很多题目看似千差万别，但实际考查的知识点和解题技巧也大有相似之处，这就需要大家在整理时，要在题目旁边留有空白，方便在以后的学习过程中加以完善。

思考做错原因

中考复习，整理好自己的错题本，记下每次考试中曾经摔倒的地方，以及分析、圈注。多问问自己：“我为什么会犯错?”“我在哪些地方老犯错?”

前者关乎错误原因。事实上，所有的错题都离不开以下三类：

第一类是题目非常简单，而我们在那一刻表现得特别愚蠢，这是粗心大意。

第二类是拿到题目，两眼茫然，一点思路都没有，这是学艺不精，或者题目本身较难。

第三类就是题目难度适中，完全有能力做对，但是却做错了。后者旨在掌握自己所犯错的类型，“对症下药”。

比如，仔细分析自己的试卷，发现有许多错误是因为审题不清而造成的。这就要重视概念错误。每个经历过中考的人都知道，审题多么重要。因此在复习中遇到所犯的错误，首先要分析是否由于审题不清造成的，如果是，就要找出这种诱使你犯错误的“陷阱”。

如何正确答题

对待错题的态度和处理方法不同，学习效果也会有天壤之别。如果只是把错题在试卷上标注，复习中偶然想起，随手翻看，这种方法看似节省时间，但是注意力极易被分散，复习效果反而大打折扣。

整理错题，做错题本是行之有效的好方法。一方面便于集中查阅自己犯过的错误，另一方面便于翻看。把错题集中记录到一个本子上，看到曾经出现过的问题，再比照课本里面相应的内容，边记边看，这样复习效果非常显著。

抓紧时间纠错

“不绕过，不拖沓，第一时间改错，然后迅速分析总结。”这才是应对错题的应有之策。不绕过，就是正视自己的错误，不为自己的错误辩解。不拖沓，就是遇到错题，听过老师解析后，整理完成，立马回顾思考，不要间隔时间太长，要趁热打铁。

在整理错题本时，一定要有恒心和毅力，不能只求心理安慰，认为错题整理完成就结束工作，虽然整理工作繁杂，但其作用决不仅仅是明白了一道错题是怎样求解这么简单，更重要的是通过整理“错题本”，真正做到“吃一堑长一智”。