能去外省送教一直是我的一个心愿，感谢基地给了我这样的机会。三天的培训感受到了学员们的热情，看到了导师们的辛苦付出，感慨之余，更多的是反思：

沙发课堂我是第一个出场的，向现场的德育干部们介绍我们学校的一个德育活动案例，20分钟的时间刚刚好，尽管PPT出现了问题，而我竟然没有一丝紧张、担心，顺利完成叙述，也释怀了半年前那次让我耿耿于怀的高研班现场汇报，为我这半年的成长鼓鼓掌。这次经历让我懂得如何简单明了地介绍活动案例，精准的表达是我今后努力的方向。

在刘秀英和杨春平老师的协助下，正面管教课程顺利进行，现场学员们的积极参与，课后的私聊，都能感受到大家的学习热情，虽然之前已经预估到课程时间不够，但还是没有能在规定时间内完成课程内容，说明备课还是不充分。

案例督导是我第一次参与，自我感觉很不好。一方面是对这种形式不熟悉，另一方面感觉案例分析不完整，只是分析了过程和做法。如果把一个完整的案例分解成几个阶段，让学员们分组进行讨论、分析，最后再还原完整案例，其间让大家自己发现问题，找出解决方案，是否会比现在的形式更好，开学后可以先在自己学校的班主任培训中进行尝试。

课程内容的精确度不够。本次培训课程的时间比较紧，对导师的备课要求就很高，需要导师在规定的时间内完成课程的内容，但基本上都做不到，这点还需要我们提高备课能力，不仅是对不同培训对象进行内容的分层，还要根据不同时间进行内容的分配。在培训过程中，学员的意见虽然有其个性使然，但同时也指出了我们课程内容的缺陷。

突然的停电，也考验了大家的应急反应能力。同时也让我们思考，没有课件的支持，怎样上好每一堂课。

挑战是学习的好机会，反思是为了更好地成长，让我们一起为成为更好的自己而努力！