中学生在写作时常常出现一种情形：面对题目一片茫然，不知从何落笔。从我们熟悉的教材课本入手，关注名篇，在日常学习中找素材、找灵感不失为一种好办法。

拿《背影》这篇文章来说，这篇文章最动人的地方，在于朱自清先生选取的是日常生活中十分容易被忽视的事件，作者正是通过看似絮叨的叮咛、笨拙的讲价、多余的照顾这些一个个细致的细节，成功地描绘出一位为了家庭劳碌辛苦、被艰难岁月磨蚀得有些迂腐笨拙的忠厚慈爱的父亲形象。尤其是父亲爬上站台的蹒跚背影，更是写得细致感人。文章没有任何大是大非，大事奇闻，却于平凡中见伟大，于无意间见有意，于细微处得深厚。

除了把事情写细致、写生动外，一件寻常事以怎样的结构形式呈现出来，一定程度上也决定了写作成功与否。以《顶碗少年》为例，作者开端即指明要讲述的是一件不能忘怀的观演经历。然后便完整记述了顶碗少年的一次次失误，通过观众的反映侧面呈现故事的“惊心动魄”，表现这场演出的难以忘怀。作者直接揭示主旨，明确告诉我们这件难忘的往事予我之意义与启示。使全文呈现出首尾呼应的完整架构，又保有情节连贯的生动性。

用心阅读和揣摩教材中的选文，留意日常生活中与父母、与伙伴、与师长相处相伴的细节——就近取材、就地取材，想写好作文，恐怕就不再是难事了吧？