班级文化是班级的魂，在班级文化的建设中，学生起到主体作用。近日，方泰中学举行“方泰中学的班级方泰中学做主”班级文化建设系列活动。

据了解，方泰中学每年都举行温馨教室评比。一次布置教室的过程，也是一次班级文化教育之旅。简洁生动的“中队名”展现了每个班级的特色与文化；“奋斗目标”闪烁着方泰中学实现青春梦想的决心；“班级全家福”上每一张笑脸都洋溢着方泰中学的幸福，每一颗心都挨得那么近；班主任寄语，或娓娓吐露殷殷期盼，或诙谐幽默鼓舞奋进。小小的一方天地，却承载着方泰中学与班级、老师的感情。

本学期，方泰中学举行活动班牌授牌仪式。一方不大的班牌，却具有“导向、规范、凝聚、激励”的作用。凝聚着每个班级的精神与文化，今后的每一次升旗仪式和集体活动中，方泰中学都将高举活动班牌，最直观地展现着学子们的风采，并将一块小小的班牌注入方泰中学自己的文化！

班级文化的建设，是凝聚班级的一种方式，“我们的班级我们做主”，在发挥学生主体意识的同时，也借此将他们凝聚在一起，增强班集体观念，在学校“以德为先，以能为尚”培养理念的引领下，不断进步，为今后的进一步发展打下良好的基础。