第A03版:青年

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2023年08月28日 星期一

 
 

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暑假余额不足烦恼困惑渐多,心理老师:

接纳遗憾和变化是谓成长

青年报记者 刘春霞

暑假余额已经严重不足,你准备好迎接新学期的学习和生活了吗?是兴奋期待,还是焦虑担心呢?开学在即,面对即将回归的校园生活,有些同学开始出现紧张、焦虑等情绪,宝山区学校心理健康教育发展中心的“彩虹心坊”近期就收到了不少同学的“悄悄话”。如何及时调整身心状态,尽快适应新学期的节奏?心理老师们给学生和家长开出了心理调适“药方”。

青年报记者 刘春霞

困惑1

感觉这个假期又荒废了心情emo怎么破?

支招:试试“遗憾终结两步法”

一位同学给“彩虹心坊”发来悄悄话,感慨2个月的暑假怎么这么快就过完了,“还有很多想去的地方没有去,暑假开始列的计划也没有好好执行,感觉这个假期又被我荒废了,我好emo……”

宝山区教育学院心理教研员钱婷婷为她解惑说,每个假期或许都会有些遗憾,能够接纳遗憾也是成长中重要的一部分。假期前斗志昂扬地制定计划但最后却落空,或许是很多人都遇到过的事情。但是这些计划并没有白白浪费,它们代表着我们对自我的期待,也指引着我们未来努力的方向。

“如果你还是有些纠结,不妨来试试‘遗憾终结两步法’。”钱婷婷说,“遗憾终结两步法”第一步是回望,回望自己的整个假期,细细回味一下这个假期自己是如何度过的,在假期中去了哪些地方、有哪些见闻、是否收获了成长等,“认真梳理之后你会发现,你的收获一定比想象中多。”第二步是复盘,既然制定了计划,却没有好好执行,有必要来找找原因,为下一次计划做好准备,“可以回忆一下是什么让你中断了计划,或者说是否有某些方面的能力需要进一步提升,比如时间管理能力、自我控制能力、排除干扰能力等,这些能力的提升就是我们在新学期努力的方向。”

困惑2

开学要升入八年级了压力很大怎么办?

支招:要学会接纳无处不在的变化

新学期小A同学就要升入八年级了,这个暑假她几乎没怎么休息,基本上天天都在学习,爸爸妈妈每天还总是唠叨,“我现在觉得压力很大,新学期我该怎么调整呢?”

钱婷婷老师首先肯定了暑假期间小A的努力:“这个假期你辛苦啦! 相信通过每天的努力,这个假期你一定是充实而有收获的。”她告诉小A,学习的道路确实不轻松,随着年级的升高,学习的难度也随之升高,除了学科的知识之外,也要学习接受变化的能力。“变化无处不在,尤其是对于处在成长中的中学生来说,不仅要应对外界的变化,身心的变化有时候更让我们感到困惑和无措,因此,我们要具备接纳变化的能力。”钱婷婷说,首先要认识变化,知道这个变化是什么;接着,要了解变化会带来什么影响;最后,要学会接纳这样的变化。只有接纳了变化,才能更快地适应变化。

至于让小A烦恼的来自父母的唠叨,钱婷婷坦言,新学期或许还会接收到来自老师、同学、亲戚等更多人的“亲切关怀”,他们的叮咛大部分出发点都是好的,但有时候重复的话语确实会增添烦恼,“所以,可以先接收有道理的部分,然后适度屏蔽重复的部分,让亲子沟通更顺畅。”

困惑3

没考上心仪的高中该怎么调整心态?

支招:提升自我效能感,应对压力会更容易

新学期开学,小C同学就将升入高中,但因为中考发挥得不理想,这所学校并不是他最心仪的学校,所以他很困惑:“我该怎么去调整自己的心态呢?”

“这是一个有勇气的问题。”钱婷婷老师告诉小C,在生活中,我们经常会遇到一些不如意的事情,比如和熟悉的环境告别,比如考试发挥失常,而接受这些变化也是人生的重要功课。在她看来,小C之所以会提出这个问题,说明他还沉浸在上一次的“失利”中,“你首先要做的是重振旗鼓、鼓足勇气,再度出发。制定自己新学期的计划,通过实现一个个小目标,来提升自我的效能感,你会发现,应对压力变得更容易了。”

钱老师建议说,每一个高中都有自己的特色课程,可以利用开学前这段时间,访问学校的网站或者公众号,先了解一下自己感兴趣的社团或课程,也可以去高中实地走一走,亲身感受一下校园氛围。“相信你一定会在这里遇到志同道合的同学和老师,也祝福你的高中生活精彩而美好!”

心理小贴士

学生:循序渐进调整作息心态

经过了2个月的暑假生活,要从放松随意的状态回归到规范有序的校园,总会有些不习惯。为了更快更好地适应新学期,首先要调整生活作息,在开学前两周需要按照学校作息时间做出调整,保证有健康的身体状态和饱满的精神状态面对开学。其次是制定学习计划,可以根据上学期和暑期的学习状态,制定详细可行的学习计划和目标,以保持学习动力,树立学习信心,消除假期后的失落感和盲目感。第三是营造开学氛围,整理假期作业,检查作业完成情况,及时查漏补缺。购置新的学习用品和书籍资料,整理书桌,收拾书包等。

家长:有效沟通才能解决问题

孩子马上要开学了,家长们准备好了吗?如何帮助孩子及时调整身心状态、尽快适应新学期的学习和生活?“面对开学,不同的孩子可能会有不一样的情绪反应,家长要听听他们的情绪故事,做一个积极的倾听者,不打断、不评价,也不急着进行任何指导和干预。”宝山区教育学院心理教研员蔡素文说,当孩子出现担忧和焦虑等负性情绪时,家长愿意静下来倾听,他们才能够学会如何表达自己的情绪,并用积极的方式来解决它。

 

 

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