花艺、珠算、美容美发、健康与社会照护、物联网技术应用与维护……上周末，第八届上海市“星光计划”职业院校技能大赛在上海科技馆举行，两天时间内，各个项目的选手们展开了激烈比拼。

青年报记者 刘春霞

对标世赛 设置健康与社会照护项目

“乳腺癌症病人丁女士，术后第三天，早晨医生刚给她拔出了引流管，现在是二级护理；丁女士早上醒来，感觉睡眠不佳，昨晚伤口疼痛，很担心将来，不知道如何回归正常生活。现在是早上9点，她的责任护士来到病房，为她提供照护。”

本届“星光计划”技能大赛中，健康与社会照护项目设置了一个发生在医院场景中的案例，担任责任护士的选手要模拟在真实情况下，为丁女士提供多项健康和社会相关的照护。选手的床边实践比赛的过程一共是15分钟，要通过沟通，了解病人的情况、解决病人的问题，并利用自行制作的健康相关资料，为病人提供教育，帮助她出院后在家的康复。

上海健康医学院实训中心主任周丽君介绍说，健康与社会照护项目是今年“星光计划”对标世界技能大赛新设的一个项目，比赛中共设置了日间照顾、医院场景、家庭场景三个案例场景。她透露，在世界技能大赛中，该项目要求很高，参赛选手必须全英文交流，此前中国选手一直没有参加。不过，今年8月在俄罗斯喀山举行的第45届世界技能大赛中，上海学生将代表中国队参加该项目的比赛。

自2004年开办以来，每两年举办一次的“星光计划”大赛已成为职业教育技能大赛的品牌项目。青年报记者了解到，15年来，这项比赛的规模不断扩大：自第二届起增设了教师组比赛项目，师生同台竞技；第六届起，上海高职院校也加入大赛行列；比赛项目从首届的11个专业大类、33个比赛项目增加到第八届的23个专业大类、113个比赛项目。

评价标准 从关注结果到同时关注过程

“星光计划”大赛坚持面向全体，随机抽取决赛选手，让每一个学生都有机会参赛，在参赛过程中获得自信。今年的比赛，中职组设13个大类70个项目，全市共有84846名学生参与了初赛，并有来自66所中职学校的3757名学生进入决赛阶段比赛。高职组设10个大类43个项目，全市共有14838名学生参与了初赛，并有来自30所高职院校的1622名学生进入决赛阶段比赛。此外，今年还包括了8个教师项目，共有42名中职教师和18名高职教师参赛。

上海市教委教研室职成教部主任陈丽娟介绍说，作为2019全国职业教育活动周系列活动之一，本届“星光计划”大赛注重顶层设计，坚持大赛与教育培养目标、专业教学标准、国家职业标准、全国技能大赛和世界技能大赛相结合，借鉴世界技能大赛的办赛理念，与世赛国赛接轨，赛项中有54个竞赛项目与世赛接轨，有60个竞赛项目与国赛接轨。从竞赛内容到评价方式，更具先进性、国际化。与世界技能大赛的衔接主要体现在三个方面，一是竞赛内容上，从注重学生的技能操作，到同时注重他们的职业素养、职业规范、质量的精准度；二是评价标准，从关注结果，到同时关注过程评价。

值得关注的是，大赛在提高与发展上海本地中高职学生职业技能、服务上海经济社会发展的同时，其成效正逐渐辐射至周边乃至国际院校的中高职学生。邀请了德国、中国台湾地区以及长三角地区职业院校的学生同台竞技、切磋技艺。沪喀等四大职业教育联盟也邀请对口支援地区职业院校师生来沪观摩，共同提高专业建设水平。