青年报记者　周胜洁

本报讯　在同济二附中机器人实验室里，学生姚尧找到了自己喜欢的世界——学算法，编流程图，让机器人执行命令。在校园里，这样的实验室有八个，学校也是首批上海市推进特色普通高中建设项目学校

在昨日举行的普陀区新闻发布会上，区教育局表示，今年将继续推动高中优质特色多样发展，整合高中创新课程和创新实验室资源，让优质课程资源服务全区高中学生。

昨日下午，同济二附中高一生姚尧坐在学校机器人实验室里，聚精会神地看着电脑上的流程图，他和小伙伴所做的垃圾分类机器人已经基本完成，他设置了黑色、红色和绿色三种不同垃圾的颜色分类，只要通过机器人上的颜色传感器进行识别，机器人就能进行垃圾分类。这一EV3智能机器人花了他和小伙伴三个课时才完成。

姚尧去年9月刚入学时，并不知道自己喜欢什么。在逛了学校里的生命科学实验室、环境工程实验室、STEM创意空间、威尼尔数字化实验室等八大实验室后，他发现了自己对智能机器人的爱。“对于学算法，看流程图很感兴趣，这门课不但需要热情，更需要思维，我很喜欢这样的动手实践课。”

姚尧已经决定了要在智能机器人领域做深入探索，等高二时打算研究与智能家居有关的课题。

在同济二附中，如姚尧这样找到自己所爱的学生不在少数。

学校教师也独立开发了多门市区级精品课程，其中9门入选上海市名校MOOC项目，学习人数累计超过2800人，《3S应用技术》和《基因探秘》入选上海中小学新科学新技术创新课程平台。去年，区域共享课程由两门增加为四门。“学校是用理工特色助推全面发展，为的都是培养学生的理性思维，形成思考问题的方式方法。”

作为首批上海市推进特色普通高中建设项目学校，同济二附中于2017年顺利通过市级特色普通高中初评，2018年参加了市级特色普通高中复评。

普陀区教育局表示，同济二附中是区内特色高中的一个代表。今年，教育局将邀请专家对特色高中项目校进行指导，组织开展区内项目校的交流研讨，经验分享，做好市特色高中展示、初评、复评等工作，促进本区高中优质特色多样发展。