最近，网络中“陪娃写作业=玩命”等帖子戳中很多“陪读家长”的痛点，究竟该如何教育孩子，家教之力又该用在哪？

昨日，在上海青年管理干部学院青年会堂开讲的“让孩子们成长得更好”名校长公益大讲堂第五场活动上，静安区第一中心小学校长张敏建议现场几百名家长，将家教之力用在孩子的发展、自身的提高上，教会家长读懂、影响孩子。青年报记者 周胜洁

学会尊重孩子个性帮助孩子适应社会

“二宝两个月，我就不敢去辅导大宝，我会回奶的。”最近“陪娃写作业”的热帖激起众多“陪读”家长的共鸣，也引起了静安区第一中心小学校长张敏的注意。

在昨日的讲座中，她抛出了这一话题，并表示对孩子们做作业能力的焦虑只是家长焦虑的一方面，她曾收集过家长的困惑和烦恼，如今家长很关注孩子的情商、创造力、自理能力等，也关注孩子的身心健康，而关注又引发了无限焦虑。

那家教之力究竟该用在哪里？对此，张敏提出了四条建议：“家教之力用在孩子的发展上，用在自身的提高上，用在与家校的合作上，最后用在家庭的和谐上。”

与网络、电子游戏一起成长的这一代，见多识广，兴趣广泛，很容易接受新鲜事物，敢于表现自己，同时在生活能力、学习能力、处事应变能力等方面有所欠缺，耐挫心和责任心普遍逐年变弱。

面对这一代，家长该如何做？张敏指出，首先应该呵护孩子的天性，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。虽然孩子的世界有很多成人看不懂的地方，关键是要慢慢地去理解孩子，“家长不用多关注那些比较焦虑的微信群、朋友圈，要学会尊重孩子的个性，因为每个孩子都有可开发的潜能。”

除了天性、个性外，张敏觉得家长还要关注孩子们的社会性。在静安区第一中心小学，他们培养的是现代小公民，要求学生做到会欣赏、会表达、会合作等“六个会”，这些都能帮助孩子适应今后的社会生活。“希望家长不违背孩子的特点，帮助孩子弥补弱点。不要超越孩子的能力，适时放下家长的架子，敢于在孩子面前承认错误，并减少不必要的唠叨。”

和孩子做各种事情成为孩子的“好伙伴”

大讲堂上，张敏还播放了一段“孩子眼中的父母”的视频，采访的是她所在小学的学生，“我爸爸像一头狮子，动不动就炸毛，让我提心吊胆。”“说我表现好时，就是‘我儿子’，说我表现不好时，就变成了‘你儿子’。”孩子们的心声引起了现场家长的笑声，也让家长从另一方面了解自己。

张敏表示，如今的家长知识理论水平明显提升，除了关注学习，也懂得关注孩子身体健康。从这一方面来说，家长可将家教之力用在自身提高上，与孩子一同成长。

她指出，“和孩子一起学习，家长的角色是‘同学’，和孩子一起学‘做人’，家长的角色就是‘榜样’，要和孩子一起做各种事情，成为孩子们的好伙伴。”

张敏的建议让现场的“陪读家长”受益匪浅。顾先生和太太昨日一起聆听了讲座，这已是他们参与的第二场讲座。对于四年级的儿子，顾先生可谓事事操心，“男孩子喜欢玩网络游戏，家长该怎么把握？玩是孩子的天性，我也提倡玩和学结合，但这个度如何掌控？”

对此，张敏表示，玩中其实有很多教育因素，家长要将玩和学适度结合在一起。对于网络游戏，家长则可以控制时间，从小培养孩子的规则意识。

一番建议让顾先生频频点头，他表示今后会更注重孩子身心健康发展，“在学习上也会多肯定儿子，和孩子一起学习，共同成长。”

团市委介绍，这场主题讲座也是十场“让孩子们成长得更好”名校长公益大讲堂中的第五场。之后还将有十九大代表、上海市实验小学校长杨荣，打虎山路第一小学校长卞松泉，上海世界外国语小学校长张悦颖，宋庆龄学校校长封莉蓉，上海民办爱菊教育集团副董事长、原徐汇区向阳小学校长洪雨露等校长走进讲堂，围绕学校教育、家庭教育、社会教育和组织教育中的焦点问题，为家长解惑释疑，提供专业、权威的教育方法。

有需求的家长可通过关注“青春上海”（微信号：qingchun-shanghai）、“萌动上海”（微信号：meng-dongsh）、“青春上海ACT+”（http：//shyouthact.net/web/index），了解系列讲堂最新动态。