本报讯 写惯了新奇的“想象作文”，写平实文字反而成为一件难事。最近，上海作协旗下的《略知一二》杂志举办了第五届“想写就写”儿童作文大赛，要求参赛的孩子重新书写商品说明书。这的确难倒了一些孩子，因为说明书是说明文，是多么“乏味”的文体啊！这提醒教育界注意：要重视教孩子不仅要写“漂亮好看”的新概念作文，还要重视教他们写平实缜密的实用文。而后者可能对孩子的未来更有用。

    提到以“改写说明书”为小学生作文大赛参赛文体的初衷，《略知一二》执行副主编刘运辉说：“大人写的说明书，有很多写得很啰嗦，很呆板，很无趣。我们希望孩子们拿出创造力、想象力和幽默感来‘嘲笑’这些说明书，说不定，被重写的说明书真能成为商家的好文案。”虽然也强调“幽默感”，但说明书就是说明文，想象力和幽默感都只是外在，其核心是清晰的逻辑和缜密的叙述，包括对日常生活的真切关注和性情表达。这在众多“想象作文”大赛的情况下，这显得尤为与众不同。

    虽然从第五届获奖名单揭晓的结果来看，孩子改写的“优秀的说明书”不少。获得一等奖的是杨浦区控江二小四年级学生卢岳恒所写的《小朋友肠道的清“道”夫——小培菲康的自我介绍》一文，写得不仅准确，而且有趣生动。但从整体来看，孩子对于写说明文还是比较陌生的。据记者所知，现在有的孩子一看写说明文，就提不起兴趣，认为是“小儿科”没意思，而写出来的说明文也有逻辑混乱、条理不清楚的问题。

    在形形色色“想象作文”中长大的这一代孩子，已经习惯了写像郭敬明《幻城》那样的作文。见多识广的他们想象力是极其丰富的，有的文字也很漂亮。但有一些作文绚丽之余，追求一种朦胧感，细看却发现什么也没有。这种徒有其表而没有其实的空洞文风，在孩子中很是流行，也应该引起教育界的关注。因为“想象作文”固然重要，但从某种程度上说，让孩子学会观察生活，学会正确表达，并且为生活服务，这才是写作的真谛。这可能对孩子的影响更大。