本报讯 记者 刘昕璐 还有1个多月，2013届大学毕业生就要离校了。今年总共有699万名全国高校毕业生，有人发出了“没有最难，只有更难”的无奈感叹。然而，和多数毕业生忙着求职、面试不同，东海学院的高职生多数已有近一年的实习工作经验，就等6月拿上毕业证后，就可正式签约，有不少专业的毕业生还面临着“奇货可居”的抢手状态。“目前我们的学生签约率达到了7成左右，相比去年还高了不少。”东海学院校长项家祥介绍，随着毕业季的来临，学生的签约率将进一步提升。

    与大企业合作实行“订单教育”

    与本科不同，高职人才培养定位高技能人才，培养侧重动手能力和职业素养，项家祥介绍说，大多数学生前脚踏进校门，就有企业在后面跟着接手，根本不愁毕业后没工作。“学校有一至半年时间让学生去企业实习，很多学生最后就留在企业。”只要学生一毕业，立刻就会有企业接受，这就是所谓的订单教育。

    据介绍，机电一体化技术专业与上海电机厂、上海汽轮机厂等企业建立了长期校企合作关系，企业车间成为专业教学场所，“教学做”融为一体，为“订单式”培养奠定了基础。目前，学校已组建了4个二级学院，每个二级学院都与数家企业建立了合作办学共同体，每个专业背后都有强大的企业群作支撑。近十个专业与企业签订了定向合作培养协议，与数十家大中企业签订了联合培养协议。

    课堂教学与生产实际有机结合

    进一步拓展校企合作渠道，与通用汽车公司、苏宁电器公司、上海铁路局、上海电气集团等单位签订实习和用工协议的做法，则可以使这些公司与学院共建实训基地，吸收应届毕业生参加岗前的技能系列培训；学校教务部门及时调整教学计划，使课堂教学与生产实际有机结合。学生在实习过程中完成了技能培训和职业资格证书的考试。同时，学校还将学生实习实训、就业工作列入对系主任考核的指标，系主任和专业教师全面负责学生的实习就业工作，做到全员就业、全程就业。

    此外，学校还积极适应企业的需要，以建立校中厂、厂中校的方式共同培养学生岗位技能，迈出了校企合作扎实的一步，现在学校已办起了“上海东竞财务咨询公司”等校中厂。

    另一方面，学校通过建立校外实训基地拓宽实训途径，目前，校外实训基地也从2011年的42个发展到2013年的85个，2年内翻了一番，基本覆盖了每个专业学生的实训需要，做到了“教学载体产品化、教学环境真实化、教学人员工作化、教学管理企业化”的教学模式。

    实训中心、校内实训基地、实验室，尤其具有高仿真的模拟银行、模拟医院、模拟海关、模拟物流中心、可供学生动手操作的动画工作室、书籍装帧工作室、数控机床实验室、电子商务实训室、汽车维修实训室等相继投入使用，也为培养学生的动手能力创造了良好的条件。