中国已经成为美国最大留学生源国。但是美国高校究竟喜欢招收什么样的学生,对于中国的学生和家长来说依然是个谜。作为美国官方教育机构,美国教育咨询中心驻中国区相关人员来到上海召开媒体见面会,分享高校申请的各种信息。 盛磊岚
美国高校喜欢凡事自己来的学生
“我妈妈要我去读金融。”咨询中心工作人员在询问学生为什么要去美国读书时经常会得到这样的答案。家长成为了孩子学习选择的主导,学生反而经常不知道自己最适合的学校和专业是什么。“美国高校希望招收的学生,是能够理直气壮地说出申请这个学校是因为自己想去,是自己的决定,而不是因为我妈叫我去。”美国教育咨询中心驻中国区主管马兰表示,中国学生很听家长的话,但是这个和美国高校招收学生的标准是有偏差的。在这个部分,家长也需要接受一定的教育。如果是家长替孩子做出选择,很可能这些就都不是孩子想要的。孩子到了美国如果不适应,可能就会憎恨这一切,这就得不偿失了。
马兰介绍说, 美国文化里面很重要的一点是事事自己来。中国学生喜欢找留学中介帮忙,但是我们也看到过媒体报道有些中介出现的不道德的一面。而且有些中介会和高校签订协议,这样就会出现某所学校里面有很多中国学生,这对于学生肯定是不利的。我们鼓励学生去一个教室里不全是中国学生的班级。所以建议有些学生在申请学校时可以自己动手,自己去和学校联系,找教授写推荐信,包括准备签证申请。
官方数据显示,在2010-2011年度,中国赴美留学的学生数量达到157558人,和前一年度相比增长23%,成为美国最大海外生源国。而中国也成为美国学生留学选择的前5个国家之一。
美国学生塑造“立体人”应对申请
同样是申请美国高校,当中国学生努力参加各种考试不断刷新成绩、拿出各种学校排名做对比的时候,美国学生在干什么呢?他们是如何来应对这场艰难的申请之战呢?
“最大的差别在于,美国学生不会先读排行榜,他们更关心的问题是学校和自己是否合适。而且准备过程也不一样。中国学生会把考试看得很重,他们首先做的事情就是把考分搞高,希望考到自己最好的分数,哪怕高一分也好。美国学生也会应考、上辅导班,但是不会把所有心思放在考试上。美国学生清楚知道学校想要找到的不是一个考分,而是一个立体的人。”马兰介绍说,学生在去学校之前会思考两个问题:1、我可以从这个学校得到什么,学校对我的学业和职业发展有什么帮助?2、我能为这所学校贡献些什么?
马兰说,这并不代表美国学生不努力学习,他们也尽力在学业上面表现好,会选择参加尽可能多的科目来展现自己的学习能力。同时他们会一直会坚持进行社区服务工作,表现关注自己之外也关注他人。另外还会展现自己的特长,比如运动等。美国学生认为总有一些大学是愿意招收自己的,所以要展现出完整的自我。就算目前自己成绩不好,也要体现出以后有变好的可能性。
排名不是唯一选校指标
中国学生申请学校时关注排名已经成为了一个“规定动作”,很多学生甚至非名校不申。这在马兰眼中是个严重的误区。“在美国各种各样的排名中前100名的学校一样吗?我敢保证肯定不一样。排名所采用的标准和在中国很不一样。就算大众杂志出来的‘美国大学排名’也不是官方排名,美国官方是不做任何排名的。而且大学排名和大学下属学院和项目的排名也不一样。”马兰表示,如果只关注前100所学校,万一第101所学校是最适合你的,就是因为排名错失了这个机会很可惜。我们没有办法改变人们对排名的观念,但是尽量提供除了排名以外的替代信息。
“有些学生考虑到以后的就业,为了找到一份好工作就一定要去找很好的学校。在我们看来,美国的高等教育质量都非常好。”高级教育专员鱼敏坚分析说,有留学生到社区学校获得副学士学位之后再转到4年制大学学习剩下两年,感觉也不错,还省了不少钱。其实你找到好工作是因为你学得好,而不是你找了一所好学校,所以找到了好工作。”
据了解,作为美国驻华大使馆新闻文化处下的机构,美国教育咨询中心的专家们在中国大陆,通过诸多社交媒体网站以及同各地美国领事馆合作项目,为中国学生和他们的家长们提供在线和移动式信息服务和咨询。美国教育咨询中心同时还为美国各类高等教育机构提供一系列的服务,来帮助他们招生、学生服务和师资交流等项目。
》新闻链接
闵中引进GAC高中
国际预科课程
闵中教育联盟智达国际课程中心近日正式在闵行中学成立。这也意味着闵行中学正式引进GAC优质国际高中课程,对接美国高考。
据悉,闵行中学是闵行区教育国际化项目实验学校之一。在教育国际化的视角下,学校确立了“闵中教育国际化”的目标和实施方案。此次引进适合学生发展需求的GAC优质国际高中课程,也是为了以国际课程项目实施为载体,借鉴和吸收先进的国际教育理念,探索教育国际化形势下学生多元培养、多元输出的途径,以满足学生多元发展的需要。上海智达教育培训中心拥有近20年开展国际教育咨询服务经验的专业资深机构,是在上海唯一的一所获得美国高考考试局授权,开设GAC高中国际预科课程的专业机构。盛磊岚