小学生在上海自然博物馆内玩中学。青年报记者 吴恺 摄

　　青年报记者 刘春霞

　　本报讯 “我们昆虫侦探事务所专门调查跟昆虫有关的案件，今天一共有6个案件，大家仔细阅读每个案件的证词，然后在展区里找到每个案件的案发现场……”3月2日上午，虹口区40余名小学生在上海自然博物馆开启了一堂博物馆解谜式动态课，他们化身“小小探秘者”，在博物馆里探寻昆虫世界的奥秘。当天，虹口区2026年春季学期“开学第一课”在自然博物馆启幕，虹口区中小学的学生代表化身“少年探源者”，在真实自然场域中开启科学探索之旅。

　　“我以前跟妈妈来过自然博物馆，我很喜欢昆虫，能在这里上开学第一课，我觉得很有趣。”“侦破”第一个案件后，张梓琪和小伙伴立即投入其他案件的分析和侦查中。带领孩子们开展探秘的刘雅竹是自然博物馆的老师，作为“昆虫侦探事务所”所长，她不但为孩子们发布任务，过程中还不时启发大家的思路。“这个课程活动主要是与昆虫的生活环境和习性相关，会考查小朋友的观察和逻辑推理能力。”刘雅竹说，活动选择的案例也都是与昆虫相关的有趣案例，让孩子们能在玩中学。

　　作为全国中小学科学教育实验区的重要实践行动，本次活动由上海自然博物馆与虹口区教育局联合主办，以“万物有迹 少年探源”为主题，紧扣“做中学、研中悟、创中长”的科学教育理念，将国家政策要求、区域整体规划与场馆优质资源深度融合，集中呈现虹口区构建“馆—区—校”协同育人生态的阶段性成果。

　　现场，全国政协委员、上海科技馆馆长倪闽景鼓励青少年勇敢追逐科学梦想，“科技馆不在四堵墙之内，而在公众持续的对话与探索之中”。