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  2015年12月21日 版面导航 标题导航 返回本期头版
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“融入教育”让随迁子女树自信
郭漪

    上海东辽阳中学是一所有点特别的学校:学校90%以上的学生为进城务工人员随迁子女,他们大多数不能在上海参加中考,学业基础较弱,还有自卑等心理问题。但学校通过打造“融入教育”,帮助学生找回自信、提升学习成绩。在全体师生的努力下,原本羞涩的学生站上了中央电视台的舞台,学校也被评为“区新优质学校”。

    “融入教育”首先是“以情动人”,让随迁子女在感情上消除自卑,与学校、老师和同学相融;接着,要帮助他们逐步调整以往的行为习惯,与学校生活相融;然后,要通过因材施教,融入学习中;最后,要帮助他们了解上海,习惯并主动融入城市生活。

    为此,东辽阳中学师生创建了校本课程“生存宝典”。预备、初一年级上《学会共同生活》,初二、初三年级上《生涯教育》……去年9月,学校新建了“触摸上海”体验室,通过“会说上海话”的触屏机器,学生们可以一边学着上海话,一边翻看老上海的旧报纸、老上海的多媒体影像资料,还可以浏览旧外滩的景色……在老师们的努力下,这些孩子不仅融入学校生活,还焕发出自信的光彩。

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