郭颖

    最近，一些学校在讨论中小学生是不是能带手机进课堂？起因是，江西临川二中杀师案疑因学生上课玩手机被老师没收而起。

    其实，手机只是导火线。因此而追究应试教育的负能量，似乎话题也太大。与其如此，不如深入探讨一下师生之间的沟通。在我们的概念里，师生应该是互敬互爱，不该有什么矛盾的。如今，在升学率的“逼迫”下，师生矛盾也被放大、强化了。

    笔者以为，我们不妨建立良好的师生关系，促进教育工作和谐开展。认真剖析渐渐冒头的“师生矛盾”，让老师和学生多多换位思考，增进沟通。