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  2013年05月27日 版面导航 标题导航 返回本期头版
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回忆高复二三事

    上海达尔进修学院学生 叶蔓莉  推荐老师 朱慧萍

    我是上海电机学院一名学生,今年六月即将顺利毕业。如今回顾往事,思绪万千。记得中考那年,由于初中时的放松,我没能考进高中,而是进了上海航空服务学校。我当时不止一次地问自己:难道大学之门就此对我关上了吗?

    中专的学习很轻松,那几年,上大学的愿望时常会在我的脑海里浮现。临近中专毕业时,听几位在大学读书的学长们回校时提起,她们在上海达尔进修学院读的三校生高复,那里的老师十分敬业,每年高考录取率都在90%左右。随即,我和班上几个同学又从侧面了解了关于达尔学院的情况,感到很满意。于是2010年7月,我报名参加了上海达尔进修学院的“三校生高复班”。

    刚开始高复学习时,我非常不适应。懒散了几年,我发现自己各门学科都荒废了许多,那段时间我一直担心,恐怕自己与大学是无缘了。高复班的老师似乎看出了我的心思。上课前,老师给我们举了这么一个例子:假设有10个同学分成两组,一组5个同学,每天练习长跑,引体向上,俯卧撑,做3个月的集中训练;另一组5个同学,每天练习背英语单词,做数学题,练脑筋急转弯,也做3个月。3个月之后,我们可以明显看到第一组同学的身体健壮,肌肉发达,第二组同学呢?表面上看不出来,但是,他们的头脑发达了、灵活了、记忆力增强了。听了这番话,我们的信心被鼓起来了。我决心要振作起来,与懒散作斗争,争取考上大学。

    接下来,我面临的第一个难关便是数学。上课时听老师讲课,我总觉得自己听懂了,但回到家一做作业,又发现自己一头雾水。比如三角函数,求sinα的值,或是立体几何,求一个正四棱锥的体积,我发现光背出公式,不会分析、不会看图是不够的;仅学会了概念,不多做些题目也是不够的。在我的坚持和努力下,慢慢地,我从讨厌数学课变得喜欢上了数学课。

    英语是我遇到的第二大难关。我发现自己单词总也记不住,第一天晚上好不容易记住了,第二天起床就忘记了一半。后来,老师把国际音标给我们复习了一遍,针对我们死记硬背的毛病,他说,其实英语是拼音文字,英国人从来不背单词,就像我们中国人,学会了汉语拼音就会拼出任何用汉语拼音写的句子一样。因此,学会了英语的拼读规则,就能轻松地记住英语单词。我遵照此拼读法记单词,果然效果显著。语法是英语的另一大难点,不定式作状语、分词作宾补、关系代词在从句中作主语等等的,搞得我头都大了。不过“世上无难事,只怕有心人”,在达尔老师们的帮助下,我一个个地克服学习上的难点,一步步地向大学的校门前进。

    语文是我最不重视的学科,我自以为能看懂那么多的书报、杂志、小说,语文课还需要上吗?但第一次测试就给了我一个深刻教训,文章不会分析,写作手法不会区分,古文的字词解释又拿捏不准,我的成绩居然是不及格。从那次起,我开始上课认真听,并做好笔记,扎实地完成老师布置的各项作业。最后在高考中语文取得了理想的成绩。

    如今我真正理解了达尔“一切为了达到你的成功人生”的办学理念的意义,我为在高复期间遇到如此严格要求、循循善诱的好老师感到幸运!

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