郭颖

    近日，沪上两位名校的天之骄子相继“沦陷”。

    其一，复旦一名在校医科硕士中毒身亡。警方在该生寝室饮水机残留水中检测出某有毒化合物成分，并锁定同寝室某同学有投毒嫌疑，该生同样成绩优秀。

    其二，上海财大一名已经走上工作岗位的毕业生因求职与情感不顺，居然持刀抢劫银行被捕。

    两则消息令人唏嘘不已。一度引起了公众对于教育的质疑。确实，大学教育不像中小学，基本属于“放养”模式，老师是“共享”的，有些学校一个辅导员要带200个大学生……大学生都是成年人，学校对学生往往无法做到“由内而外”全方位的关怀。事实上，我们的大学生也确实面临着太多就业、学业方面的压力。

    我们不妨借鉴一些世界名校的做法，像哈佛大学新生入学第一年，校方就会刻意将不同文化背景、社会阶层、兴趣爱好的学生安排在同一寝室，让他们迅速体验文化冲突、生活习惯冲突、个性冲突等，为他们走上社会提前锻炼适应能力。而近年来，复旦、南科大也已先后开始本科生寝室“书院制”的改革实践。

    相信这两起极端事件只是个案，也及时给我们敲响了警钟。学业固然重要，然而将学生培养成一个拥有健全人格，对社会有用的人，这才是教育之本。