古人云：子不教，父之过。最近，人们关注李双江不是因为他雄浑的军旅歌声，而是他的儿子。李双江之子再度犯事引发大家对于李双江教子问题的讨论，孩子该不该“打”？棍棒底下才能出孝子？让我们来听听学生、家长和老师的声音吧！

    小杰（小学生）：我记得我刚进小学的时候，经常因为作业本忘记带回家、上课不专心听讲、和同学打打闹闹而挨妈妈的“板子”。那时候，每次妈妈打我，我心里都特别委屈，我希望妈妈能好好地跟我说道理，不要打我。

    王先生（家长）：我觉得孩子做错事还是要给予一定的惩罚，包括挨打。“没有规矩不成方圆”，我们的家庭乃至整个社会都是由规则构成的。一个有规则意识的孩子才能融入社会、适应社会，为这个社会所接纳，而那些违法犯罪的青少年往往都是一些没有法律规则意识的人。

    陈来秀（心理教师）：孩子很小的时候淘气，我会轻轻在他屁股上拍两下，以示惩戒，但孩子10岁那年，我们和他有过一次很认真的谈话，跟他说以后不会再打他了。10岁的孩子已听得懂道理，也可以自由地表达自己的意见和想法，所以我们就不会再动用体罚手段了。如果他再做错事，我们会提醒他、教育他，如果他还是不肯改正，我们会伤心、失望……人总要对自己负责，不能老是靠外界的极端手段来约束。

    李女士（小学教师）：打孩子的前提是不能有愤怒，愤怒会让家长失去理智。因此，打孩子要区分两种“打”法：一种是发泄自己的愤怒，另外一种是“做规矩”。如果是为了“做规矩”就可以打，此时打是教育孩子的一种有效手段，目的是让孩子反思自己做过的错事。