文/戴佳雯

    2013年高考艺术类各类专业统考已经全面铺开。艺考美术类专业考试已经进行，编导类专业考试时间为2013年1月5日，表演类专业考试时间为2013年1月5日-6日。

    编导类：
    既考基础又考创作

    编导类考试的科目分成三个板块，分别是：影视剧评论，故事创作，以及艺术常识。

    其中，艺术常识可以说是最简单的，但也是最难的。说它简单，因为艺术常识全部是靠背诵的，每年都有一部分的题目是“超纲”的，但是比例不会很大，大家不用太担心，只要把上课时候老师说到过的相关知识记住，背熟就行。艺术常识不仅仅是编导考试的内容，也会是大家将来进了大学以后需要的基本功。说它难，是因为要背诵，需要背诵的范围很大，需要理解的专业术语也很多，大家一定要提前复习，不可以搞错了，不可以记混了，考试的题型不复杂，题量也不会很多，在考试指定的时间内肯定是可以做完的，大家可以放宽心，不要自乱阵脚。

    影视剧评论，我们总结下来的经验就是：要想人之所未想，道人之所未道，透人之所未透。这几点就体现在考生们对于影片的内在意义解读，对于影片故事情节的复述，对于影片人物关系的分析，以及最重要的影片的视听语言分析。作为编导专业考生，除了要对影片进行主题思想、情节结构、人物塑造的解读外，还要对影片拍摄手法进行剖析。像镜头、景别、拍摄角度、机位等专业术语，以及一些重要概念的运用，比如蒙太奇、长镜头、声音、空镜头、表演等。

    影片常规是15分钟，看两遍，考生每人都会有一张草稿纸，把你们看到的东西，自己认为有用的东西记下来，两遍影片播放很快，所以一定要抓紧时间，剩余的120分钟就是写作的时间了，自己思考好了就开始动笔吧，时间有限，考试字数要1500字以上，一定要写满呀。

    故事创作部分，常规的考试题型是照片、续写、命题、连缀，考生们要注意了，素材应该是故事的中心，而不是点缀或者结果。并且，写作的故事要切口小，细节丰满，把戏写足了就好，不要场面太多，延伸过大，并且人物的语言性格要有自己的特色。好故事的技巧元素是：悬念、发现与转变。也就是我们电影中说到的危机与延宕，大家写作的时候可以适当地“抖包袱”，准备一点铺垫的细节。故事创作的素材要解读好，然后就可以提笔写了，一样的，安排好自己的时间，以及字数，不宜过多，不宜过少。

    最后，还要跟大家提一点，就是在市统考的笔试结束后，会有各类艺术类院校的校考，在这些院校的校考中也会有笔试与面试。笔试的内容和我们的市统考大同小异，而面试也是相当重要的，大家在面试前一定要准备好自我介绍，个人的才艺展示等内容，争取给考官留下一个好印象哦。

    表演类：帅哥美女不敌“个性派”

    在世俗的观念里，能考表演系的考生都是帅哥美女，其实不然。

    事实上，表演系对考生的外形并没有要求。女孩只要符合大众审美，无论是日韩风、欧式古典，还是江南味道，都可以。上海戏剧学院表演系主任龙俊杰就指出：俊朗小生、美丽旦角，人见人爱，上戏当然要招。不过，那并非是上戏表演系的全数。有一年，龙俊杰就招收了几名个性奇特的演员。不帅，但气质好，很有男人味。影视剧里，除了奶油小生，也需要硬汉。在实际招生中，一些“花样美男”反而未必能获得考官的青睐。 

    此外，很多人认为，导演专业不需要考表演，其实不然。导演专业虽然更注重考察考生的编导和创作能力，但才艺展示也是不可缺少的一部分。

    不要以为表演类面试都是集体评议打分，从去年起，上戏推出了招生新举措，邀请了一批富有知名度的演艺界人士和专家学者加入面试考官行列。同时调整了评分办法，由集体评议打分改为每位考官各自打分、去掉最高分最低分取平均值。校方认为，这样有利于平衡各方意见，进一步确保选拔的公正、客观。

    虽然，相对其他专业来说，表演类专业对于文化课成绩要求低一些，但是每所学校也都有自己的“底线”。像2012年北京电影学院表演专业 （表演创作方向）文化课录取分数文、理科均为290分，然后再按专业考试成绩排序，择优录取。而中央戏剧学院2012年表演专业（戏剧影视表演方向）文化课控制线为284分，而导演专业文化课控制线则要高得多，像戏剧影视导演就要425分。该校的录取原则是：专业考试合格的考生，高考总分达到该院确定的录取控制分数线后，按专业成绩从高分到低分录取。由此可见，考生除了要抓专业考试以外，文化课同样不能松懈。

    据悉，2013年艺考表演类的上海市统考科目及内容包括：声乐：演唱（清唱自备歌曲一首）；台词（学生自备朗诵材料一篇，寓言、散文、故事、诗歌皆可）；形体（学生自备各种舞蹈、武术、健美体操等，无伴奏带）；表演（按教师指定的题材，由学生做集体小品或生活练习，进行即兴表演）。考试方式为：每20名考生为一组。每个科目由5名评分教师（表演科目7名评分教师）组成评分小组，按考试评分标准，对参加考试的考生进行评分，在去掉一个最高分一个最低分后所得的平均分为考生该科目成绩。