6枚系列校徽
一枚校徽，上海绝大部分的大、中、小学都会有。但是“推出系列校徽的，立达是首创”，设计者邓明说。为什么要推出6枚系列校徽？立达中学的校长盛雅萍告诉记者：“主要目的，是为了让孩子们感悟到自己的成长和变化，感悟到时间的流逝，珍惜光阴，增强自勉。这也是一种激励。”
不同的颜色背后，有着不同的意义和故事。预初孩子，佩戴新绿的校徽，因为这些孩子，就像稚嫩的小苗苗。初一孩子，佩戴粉蓝校徽，代表着逐渐成长。初二，金黄，代表着正在生长的果实。初三，浅紫，代表即将成熟的果实。即将毕业时，学校将给每位学生颁发第五枚校徽，颜色是桃红，与老师的校徽颜色一样，蕴含“桃李满天下”之意。“孩子们不应只注重成绩，更应该感受各种文化，包括学校的文化和‘从稚嫩到成熟’的成长文化。”盛校长说。系列校徽，让每个年级有不同颜色的校徽，就是为了彰显新的校园文化。
设计者邓明
设计者邓明是大同中学毕业的校友，也是2001年APEC会议系列招贴的主设计，当时他设计的系列招贴主图是“白玉兰拥抱亚太”，赢得了海内外各界人士的好评。邓明介绍：“盛校长今年年初向我说了设想，我欣然领命，立达中学校徽的基础图案，以‘立达’二字为中心展开设计，综合隶书和篆书的构字元素，将‘立’巧妙地包含在繁体字‘达’中，体现‘达者，立在其中焉’的理念。”
立达与大同中学有着深厚历史渊源，校徽沿袭了大同中学的设计，采用圆形构图。“达”的走字底采用较为简洁的隶书，变方为圆，构成校徽。按照视觉要求，图案的中心线稍微偏右一些，以求平衡。徽章中心微微鼓起，以增加视觉上的张力，也与孟子所说的“充实为美”相符。
