记者 刘昕璐 受访者图

00后的邰欣怡是华东政法大学一名大二学生，与法学专业的结缘与高中时代参与的立法征询有很大的关联，那一次的建议被采纳，给予她自豪和荣誉感，也让她笃信，人生中的有些偶然会成为必然，某种犹豫也将转为坚定。

就在刚刚过去的暑假，她来到了“陌生又熟悉”的曹杨新村街道立法基层点，在那里开展了一场社会实践。她相信，更多的公众之声融入法规条文，全过程人民民主的内涵与优势就会越发深入人心。

回忆与基层立法工作相识的伊始，或是起源于一次慷慨激昂的政治课。

两年前，邰欣怡还是曹杨二中的一名高二学生，在一节稀疏平常的课间，她的班主任带着两本打印的文稿——《上海市未成年人保护条例》《上海市预防未成年人犯罪条例》的草案走进了教室，进行立法意见征询活动的预告和鼓励。

2020年4月21日，曹杨新村街道基层立法联系点正式获批成为上海市第十五届人大常委会基层立法联系点。随后，曹杨二中成为其中的一个信息采集点。 看到两部与未成年人成长密切相关的法规草案，邰欣怡顿时眼里闪光，积极地与同学、家人讨论起来。

“我仔细研读了这两部关注未成年人自身成长的法规草案，调动起平时对于生活中所见所闻的记忆，并与老师、同学讨论分析现状与可行性后，最终就校内心理干预基地的建设提出了建议。”当时的邰欣怡将法学作为未来职业选择之一，对于她的热心建言，在旁人看来一切都在预料之中。

两个月后，学校通知邰欣怡，她的立法建议被《上海市未成年人保护条例》采纳了，法条里有了专门有关“学校心理工作”的条款。回忆起当时的心境，除了满满的荣誉感，她尚未从自己是一个高中生也可以参与到立法的震惊之中抽离出来，好奇、自豪、惊讶……种种情绪交织下，已于心底埋下了一颗种子。

“那次立法活动对我来说意义深远，除了对这项荣誉油然而生的自豪外，我也对我的高中曹杨第二中学充满了感激，老师们的理论指导，在实践氛围浓厚的学习过程中的观察收获，都成为了我参与这次活动最好的底气。”邰欣怡说，她和当时几位提交建议的同学更为真切地感受到，基层立法联系点为普通人提供了参与立法的舞台，青少年的声音也能被听到，听到后有反馈，这就是中国式民主。