记者 徐红清 受访者供图

大数据时代下，如何通过校企合作，开展多模态产教融合？如何通过技能大师工作室孕育工匠型教师？如何通过现代学徒制培育未来的高技能型工匠？4月19日下午，由上海市工商外国语学校主办的“与数据共生共长 与产教共享共创”专题研讨会上，来自行业、企业、中职校、高校等各界专家共议时代热点话题。

大数据时代来临，应用型人才培养如何应对时代之变？上海市教育委员会职业教育处俞文达副处长指出，核心在于深入推进产教融合。构建产教共建机制、发挥 技能大师工作室纽带作用、发挥协同育人作用三个纬度推进产教融合。

站在时代大潮的浪尖，职业院校如何培养大数据应用型高技能人才？校长冯梅表示，学校主动求变，积极探索新时代工匠精神与技术技能相结合的人才培养新模式，成立上海市经信系统首个劳模工作站，各行各业的劳模陆续入驻学校，深入学校教育教学一线，让劳模精神、劳动技能扎根师生心里。

研讨会现场，“王曙群技能大师工作室”正式授牌启动。全国劳动模范、全国五一劳动奖章获得者、国家科技进步二等奖获得者、中国载人航天工程突出贡献者……一连串荣誉的背后，是王曙群对航天事业的热爱和坚守。启动仪式上，王曙群向师生寄语“处处可为、处处作为、处处有为”。他表示，将会把劳模精神、技能传递给师生，立足今天瞄准未来。

活动现场，该校大数据数据应用专业的周诗雨、魏嘉宝同学和团队，用情景剧和现场嘉宾分享工学交替的成长之路，“从担心不会应用最新的软件，到顺利解决。在学徒制班中，不仅接触到了最新技术、设备，而且学到了新兴产业的知识和技能。”

2021年，上海市工商外国语学校携手上海东海职业技术学院及晶程甲宇科技（上海）有限公司，成功申报并开展计算机应用技术（大数据应用）的现代学徒制试点工作。三年来，校企双方紧密合作，联合招生、共育人才，深化产教融合，共同探索具有特色的现代学徒制人才培养模式。上海师范大学教育管理系主任关晶表示，这一具有前瞻性和创新性的教育改革，不仅将大数据技术与应用的专业知识与技能贯穿于中高职教育的始终，更通过现代学徒制的实施，为学生提供理论与实践相结合的学习平台。

未来，上海市工商外国语学校将与新华三技术有限公司共建产业学院，为学生提供优质的实习实训平台、考证平台，致力于培养新质劳动者和技术技能人才。