上海市闵行区实验高级中学 高二（5）班 曹雨轩 指导老师：余丽铮

年轻的我们总有无限的可能。如果人生是一片大海，我们就是海上张帆远航的帆船，欲到达世界的另一端；如果社会是一片沃土，我们就是地上蓬勃待发的春枝，欲与天公试比高。我们总是眺望远方，心怀着远大的梦想。若不是有诗文忠诚的记录，谁又能料想，印象中一向诗风沉郁的诗人杜甫，年轻时也对脚下山河满怀壮志，也曾高呼：“会当凌绝顶，一览众山小。”

年轻的我们想成为任何人，为什么？因为从个体上看，年轻的我们，正值少年，涉世不深，我们看不清前路，更需要一盏明灯照亮前行的路。于是，我们善于从他者身上，汲取生活经验，我们会选择贤者达人，去学习，去借鉴。

从社会层面看，自古就有儒家君君臣臣的处世礼仪规则规约着我们。而且，又因人具有群体性，“没有一个人是孤岛”。因此，为了融入社会，为了在约束下发挥人的个性，我们会去效仿他人的行为、处世乃至思想，而这一现象在当今社会尤为显著。或许是由于现代科技的高速发展，信息的差别日益消弭，地球日益整体化，多元文化像海浪一样不停地冲击着我们。为此，人心犹如风中摇曳的柳枝，充满了不确定性。而这种不确定性更导致我们想通过学习效仿他人的方式，以融入漩涡般湍急不知去向的现代社会。

学习效仿他人确实能摸着绳索过河一般有效而直观。毕竟正确的模仿，胜过无效的创新。也如常言说的“成功的捷径就是跟着有结果的人学习”。是的，模仿可以减少风险，带来快捷。但绝不能全盘照搬，你需要判断学习对象哪些方面值得肯定，哪些方面又是否需要改进。不然，就有纯粹拿来主义和东施效颦之嫌。就如网上跟风者妄加评判，不仅伤害他人，也是对自己的言行不负责任，甚至有被追究法律责任的可能。对此，孔老夫子也早已明示给后人，“择其善者而从之，其不善者而改之。”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

正如先贤哲人所言，除了“择学”外，我们更需要自省，需要深度剖析自我，对自己有清晰的定位，明确地知道自己将来想成为一个什么样的人？这样，才可以达到学习的根本目的。正可谓“知人者智，自知者明”。借助当今发达科技，我们可以上知天文，下知地理，可以迅速了解一个人的生平、爱好。我们轻松做到了知人，但绝不能停下自问的脚步，苏格拉底曾说：“我知道自己一无所知，而这正是知识的开始。”我们要谦卑地审视内心。

在时代的潮流中，唯有自知者方不会迷失方向，不会成为其他人思想的跑马场。正如法国思想家布莱兹所言“人只不过是一根芦苇”，是脆弱的。但是正因为，也唯有思想的存在使我们这些原本自然界中最脆弱的东西，变得高贵而拥有了尊严。中西方上空那些明亮的群星在同频闪耀，光亮汇聚于一处一同指明，我们需要自知为维护个性、尊严；为不沦为他人的附庸；更为修身，以齐家以治国。唯有自知，才能让我们兼具孔孟老庄之道，既可以入世济一方天地，也可以游世享一段清闲。

愿我们一生都在追寻自我，在这条路上，我们或许会迷茫，会迷路，但只要不忘来时方向，想必我们一生都会富有朝气，会成为人类纪念碑中闪烁的构成。