记者 丁文佳 图 吴恺

12月第一个周末，2023-2024 DI上海青少年创新思维竞赛活动顺利举行，这是三年线上赛后的全新线下亮相。本次活动在共青团上海市委员会、上海市教育委员会、上海科普教育发展基金会的共同指导下，由青年报社、上海市科技艺术教育中心、黄浦区教育局主办，上海申创教育发展中心、黄浦区青少年科技活动中心承办。上海市政协副主席虞丽娟等出席颁奖大会。

持续12年培育创新素养

为推动本市青少年科技活动的深入开展，促进科技艺术教育活动国际化，打造中小学科技教育品牌活动，让更多青少年有机会参与国际性的科技竞赛活动，DI上海青少年创新思维竞赛活动已在上海开展了12年。通过DI活动，越来越多的青少年激发了创造力，培养了问题解决能力，加强了团队合作力，提升了综合素养。本次活动自今年9月开启以来，共吸引了200多支参赛队，近2000名学生参赛，覆盖全市16个区中小学以及大学。

本届比赛设置的技术类挑战、科技类挑战、艺术类挑战、即兴类挑战、工程类挑战、明日之星挑战六类团队挑战题脑洞大开，参赛者“炫技”结识新朋友，在思维的碰撞中收获成长，在创新舞台上大放异彩。最终，一、二、三等奖及特别奖依次揭晓。其中，上海市黄浦区第一中心小学、上海市建平实验张江中学、上海市大同初级中学、上海市工业技术学校、上海市徐汇区青少年活动中心等队伍荣获一等奖。

培养伙伴意识，师生们获益无穷

来自上海市尚文中学的“尚文之星”小队选择了科技类挑战“往事重现”，通过创建并表演一个故事来揭开考古谜团。他们畅想了一个未来世界，由于人类对自然环境的破坏，那时候的植物已经彻底消失了，就连实用的木材也已绝迹，于是科学家打算通过时光穿梭机将榫卯结构的木建筑搬去给未来的人类。在表演过程中，小选手们展示了亲手制作的榫卯结构建筑，成为了现场一大亮点。

队员陈德滢扮演的是一名科学家，“我喜欢做手工，因此在技能方面比较占优势，比如擅长即时挑战，喜欢搭建纸塔等主体结构，但在表演方面有些放不开。”陈德滢告诉记者，在这次比赛中自己的表演占比比较多，因此为了攻克表演，她常常回家对着镜子练习夸张的表情和肢体动作，这样能帮助自己在人多的场合勇敢展示自己。

在这支七人小队里，像陈德滢这样有参赛经验的“老队员”有三名，四名学生是新加入后的首次参赛。领队老师曹源通介绍，学校的DI社团在每周四下午都有一节课，在课堂上会针对往年比赛做一些针对性训练。同时，社团采用“老带新”培养模式，让老队员引领新队员参与各类挑战来获得成长。“我们社团里很多孩子还一直念叨着已经毕业的队员。”这是95后的曹源通带队的第三年，不仅学生之间互相建立友情，他和学生们也打成一片。

今年上半年，小队继前两年参与线上虚拟赛后，第一次线下参与了全国赛，因此这也是他们第一次参与上海赛区线下比赛，最终获得了科技类挑战二等奖和特别奖“文艺复兴奖”。在曹源通看来，学生们通过DI训练培养伙伴意识，在大赛中收获成长，老师们也从中获益无穷。