记者 刘春霞/文、图

第二十届上海未来工程师大赛决赛近日在南洋中学启动。记者现场采访获悉，本届大赛共有建筑工程师——创意数智公话亭、软件工程师——软件的诞生3.0、航天设计师——舱段对接装置设计、机电工程师——智能物流机器人等七大工程师系列十余个竞赛项目，吸引了全市16个区共五万余名中小学生积极响应，经各区选拔推荐，最终950支参赛队1600多名学生参与市级决赛。

启动现场，上海市青少年工程院正式成立，由上海大学校长刘昌胜院士担任院长。青少年工程院将按照工程技术培养的国际化要求，聚力提高青少年的工程技术素养，着力打造引领中国青少年工程技术创新能力培养的新型平台。

引导青少年像工程师一样学习、思考、实践

“我们以公话亭为载体，把半马苏河、普陀的红色历史故事以及真如寺的塔顶等都融入了进去，让人们在使用公话亭的一键叫车、助老服务等功能时，也能了解上海的历史、文化。”在建筑工程师——创意数智公话亭比赛现场，由梅陇实验中学郁思颖、梅陇中学李妍洁、曹杨中学顾泽宇三位同学组成的参赛队，现场展示了他们设计制作的半马苏河公话亭。

郁思颖介绍说，今年国庆期间，他们开展了研学活动，参观了顾正红纪念馆，大家对普陀区的很多红色历史故事都很感兴趣，“我们就想把这些历史、文化都融入到公话亭，让更多的人了解。”郁思颖说，他们想把这个公话亭放在人流量比较大的半马苏河周边，这样不管是外地游客还是上海本地人，都可以了解到普陀的红色故事和文化特色。

南洋模范初级中学八年级的蔡景添同学参加的是航天设计师——舱段对接装置设计的比拼。蔡景添说，这次他设计的作品是锥杆式舱段对接装置模块，为此，他查阅资料，学习了很多关于对接装置的设计，还参观了上海宇航系统工程研究所。

在蔡景添看来，对接过程的八大步骤（碰撞、捕获、缓冲、校正、拉近、拉紧、密封、刚性连接）中，最难的就是密封环节，为了使舱段具有缓冲和密封的效果，他从生活中的水管对接中找到灵感，创新加入了可熔橡胶和主动控温系统，实现两个舱段间的密封。“在制作过程中，我遇到了很多困难，但我都一一解决了。”蔡景添说。

像蔡景添这样遇到问题、解决问题，是每个参赛学生的必经历程。记者了解到，上海未来工程师大赛始终坚持以富有挑战的工程问题，引导青少年学生像工程师一样学习、思考、开展工程实践活动，使他们在解决工程问题的实践中，理解工程概念、体验工程思维、激发创造能力、树立团队意识、增强社会责任感。二十年来，大赛已成为学科跨界、知识融合、实践为主、创新为魂的综合性大型青少年工程技术的学习实践场和能力展示台。

曾经的“未来工程师”许多已成为拔尖人才

二十年来，上海未来工程师大赛累计参与活动人数近百万，涌现出一大批工程技术爱好者。在航天设计实践中，大赛引导青少年“仰望星空”，通过自己的实践体会与国家“同行”，厚植家国情怀；在机电设计中，大赛以“智慧”植入为主线，引导学生从数智技术、人工智能角度去思考对现实世界的更新迭代。他们有的成了单片机高手，有的铸就了航天梦，有的在为经典的工程问题孜孜不倦地探究着。许多曾经的“未来工程师”，将工程技术作为他们深造学习的志向，更有许多学生因此脱颖而出，成为工程师当中的拔尖人才。

曾参加第三、第四届上海未来工程师大赛“仿生机器人竞技”项目的王东海，如今在一家数字医疗科技公司工作，他坦言，参加未来工程师大赛，让他开拓了视野和思维，对日后的大学生活和科研方向有很好的启发和启蒙作用，“现在回想起来，大赛为我们提供了一个能够培养和激发青少年学生创新思维的平台，它不仅可以培养学生的动手能力，也可以开阔学生的思维范式，使我们在较早阶段就受到科研素养和工程设计等诸多方面的培养和训练。”在攻读博士学位期间，王东海主导研发了国内第一台自行车脚踏测力台，共获国家发明专利4项、实用新型4项、软著6项。目前，他仍致力于数字医疗技术手段的研发和应用。

第十七届上海未来工程师大赛航天工程师项目一等奖、“未来工程师”称号获得者朱恒吉，如今是上海空间推进研究所的一名试验测控工程师，他坦言，是大赛让他踏进了航天的大门，“在未来工程师大赛上，我体验到航天事业所追求的高可靠、零失误的深层次理念，也让我坚定了从事航天事业的想法。”朱恒吉至今还记得，在参赛过程中每时每刻都会有新的问题、新的挑战、新的思路出现，在不断发现问题-提出问题-解决问题的循环中，他也加深了对“工程师”这一职业的理解。

除了涌现出大批热爱工程技术的人才，二十年来，大赛也成就了一大批热爱工程教育的老师。上大附中汪玥辉老师结合未来工程师大赛的赛题内容，开发了学校多门跨学科课程，带领更多学生学习工程技术、培养工程思维，课程同时惠及学校新疆部的学生。