第B02版：萌动上海
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2023年05月15日 星期一
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探究连杆运作 制作科普装置
记者 曹莹
全球近几年来极端天气越发频繁，如何激发同学们了解极端天气的学习兴趣？上海市世外小学四年级的学生学习运用平面连杆的运作原理，制作有关极端天气的科普装置向低年级学生进行科普。
有的同学制作了一个三角锥模型，用连杆机构演示了大风对小朋友最感兴趣的iPad的危害、大风和风力发电的比较等问题。还有的同学运用亚克力和木板切割搭建了一个娃娃机，用连杆机构来控制机器的门，只要小朋友轻轻拉动连杆，球就能从门中滚出来，每一个球中都有关于冰雹的小问题，大大提高了同学们的学习兴趣。
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