“南陈北李相约建党，主编白话文刊物《新青年》……”根据线索说出人名。

“毛泽东同志所作的某首七言律诗其中一联，这首诗表达了解放全中国的必胜信念……”根据线索说出一联诗。

“烟雨楼台革命萌生，此间曾著星星火；风云世界逢春蛰起，到处皆闻殷殷雷。”中国共产党创始人之一董必武曾为烟雨楼题写此联。此联回忆的是哪一段往事？

这些题目出现在2022“雏鹰杯”上海市红领巾喜迎二十大——“国学达人”中华优秀传统文化知识挑战赛中，赛事从传承中华优秀传统文化入手，用润物无声的方式实现少年儿童政治启蒙。12位国学小达人站上决赛赛场，通过四轮各类传统文化知识比拼，最终，上海市普陀区新普陀小学东校的杨凌瑆获得小学组冠军，上海上师初级中学的张黛伶获得初中组冠军。

记者 周胜洁 摄影 吴恺 

“人”字飞花令来回近10个回合

此次“国学达人”中华优秀传统文化知识挑战赛共设有“你说我猜”“博闻强识”“火眼金睛”“荣耀巅峰赛”四轮比赛。“你说我猜”是小学组和初中组选手混龄两两组队，答对题目最多的前三组晋级，其余选手通过“博闻强识”复活赛争夺晋级名额。

最具可看性的是第三轮“火眼金睛”。绿叶艺术团的小演员们为小学组和初中组进行情景演绎，参赛选手根据演绎猜成语或说出一联诗。两位小演员扮演了祖逖与刘琨，听到鸡啼声后，俩人起来舞剑，形象演绎了四字成语“闻鸡起舞”；一位小演员扮成老妇人，对着将要进京赶考的孩子说：“为娘不求荣华富贵，求的是儿早点回家。”生动演绎了“临行密密缝，意恐迟迟归”。

最精彩的是最后一轮“荣耀巅峰赛”。初中组进行“飞花令”，关键字不仅有家国情怀的“国”，更有人民的“人”字，“习近平总书记曾在上海杨浦滨江察看浦江两岸风貌时指出：城市是人民的城市，人民城市为人民。飞花令最后一轮关键字是‘人’。”当主持人报出题目后，“白云生处有人家”“人间正道是沧桑”“夕阳西下，断肠人在天涯”“人面桃花相映红”……张黛伶和陈译睿两位初三选手你来我往，对招了近10个回合，张黛伶赢得了最后的胜利。

 弘扬传统文化，展现幸福风貌

本次活动旨在让更多青少年学中华优秀传统文化、爱中华优秀传统文化、用中华优秀传统文化，在亲身参与中，提升文化自信和认同，通过推进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，引领、培养能够担当民族复兴大任的时代新人，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

为了让大赛覆盖更多中小学生，在初期的网络海选阶段不设门槛，吸引了超过38万名中小学生参与答题。最终站上决赛舞台的12位国学小达人就是从中脱颖而出的。

同济大学教授、诗学研究中心主任、博士生导师刘强，复旦五浦汇实验学校校长、上海复旦附中特级教师、上海诗词学会理事黄玉峰，华东师范大学副教授、中国语言文学系汉语言文字学研究生导师曹洁“坐镇”决赛现场，解读“天若有情天亦老”背后的故事，出题飞花令关键字“国”，解释家国情怀，以答疑解惑的形式，让更多人了解国学知识。 

市少工委主任、市少先队总辅导员赵国强表示，“国学达人”挑战赛是上海少先队开展年份最长的“雏鹰杯”课外竞赛活动，每年都受到广大少先队员和家长们的热情支持和参与，今年又成为了“喜迎二十大 争做好队员”的重要活动之一。赛事不仅弘扬了中华优秀传统文化，还激励了新时代少年从历史长河中汲取智慧和力量，展现了少先队员们以我所能为祖国、为家乡、为集体尽责任的幸福风貌。

>>>冠亚军风采

找寻传统文化的兴趣点

“我可能运气比较好。”当来自上海上师初级中学的张黛伶手捧金奖奖杯时，小姑娘谦虚地说。

决赛现场对张黛伶而言并非一帆风顺，在第三轮比赛“挑战多宫格”难度自选题时，她选择了七言古诗，找字组词时没有说出正确答案“春风十里扬州路”，遗憾扣分，在和另一名选手加时赛时也没抢到答题权，因为对方回答错误，张黛伶才进入最后一轮。但她在飞花令表现出色，说出了更多带有“人”字的古诗词，最终获得初中组冠军。

参赛时要用一句诗介绍自己，张黛伶选择了陆游的“画凌烟。上甘泉。自古功名属少年”。她特别喜欢诗句中提到的“少年”，“这仿佛是激励我前进的动力，让我有奋斗的目标。”她觉得最重要的是找到自己的兴趣点和类型，比如从喜欢的诗人入手，逐渐拓展阅读面，“只要挖掘到兴趣点，博览群书，就能不断积累。”

小学、初中两次站上决赛舞台

上海市西南位育中学的陈译睿与国学达人挑战赛的缘分深厚。5年前，小学四年级的他第一次站上决赛赛场，斩获小学组季军。如今，他以初三学生的身份再次站上决赛赛场，获得了初中组亚军。陈译睿非常喜欢国学达人挑战赛的形式和赛制设计，第二次站上这个舞台，有一种故地重游的感觉。 

不过整场比赛对陈译睿是个挑战，他是从复活赛“逆袭”一路闯进了最后一轮。复活赛采取线索题抢答，每题有4条线索，陈译睿表现抢眼，其中一题“瞿秋白”的线索只出现了第一条“他是我国最早可供唱颂的《国际歌》歌词翻译者”时，他就说出了答案，“因为我了解瞿秋白就是从他作为《国际歌》翻译者的身份开始的。”

学习传统文化对陈译睿而言，在获取更多知识的同时也能真切感受到古人的心境，“人与人之间心心相印的交流是美好的，这种穿越了时间和空间的交流更有魅力。”