上海市实验学校 高二（4）班 符锃

历史源远流长，既无一个明确的开端，更无一个既定的末了。因此，我们首先要确定过去与将来的相对性，譬如以南宋为中心点，则元明清皆是将来。

或言：“历史是过去传到将来的回声”，此乃以声喻史，其视角即立于过去眺望将来。身处“过去”的历史人物为声源，所作之音不断传播其间受到阻碍，发生转变，最终为“未来”之人所闻，一段历史就此形成。倘若我们以秦代为“过去”，则秦始皇即为发声体，所设“三公九卿”制度为声波。这一串声波途经两汉，抵达“将来”的隋代时，传播阻断，回音诞生，乃改良升级之后更为利于巩固中央集权的“三省六部”制。至此未已，声波再度向前推进，传至两宋、元代、明清，回声层层交错，余韵悠长……其余之事亦如此，历史即是由此汇集而成。回声与原声甚是相似，却伴随着响度减弱等变化，而在历史中，“过去”的先进经验、合理制度亦是常常为后世所借鉴采纳与改革应用。

既以音喻史，可言“历史为过去传至将来的声音”否？万万不可！声波于传播过程中，必受介质影响，其质亦将有所改变。若以“声音”代之，则意为“历史会重演，会完全照搬过往”，岂不荒谬？追根溯源，历史与将来有着颇为密切的联系，却不尽相同。在我看来，有理可循。

或言：“历史是将来对过去的反映”，毋庸置疑，此立足点乃将来，即立于将来回首前尘。历史长河中，所载之事浩如烟海，其中每一举一动无疑会在将来得到反映。此处我们将清朝中后期定义为“过去”，清政府闭关自守，无视西方工业革命取得的飞速进步，深受列强的凌辱。再以清末为“将来”，洋务派人物汲取惨痛教训，引进先进军事装备与生产技术，开办民用企业，建成新式海军，一定程度上否定了往昔“闭关锁国”政策，此为“将来”对“过去”的反映。未止于此，之后尚有大量新人取其精华，去其糟粕，予以“反映”。历史中，既有后世对前世的采取与肯定，亦有反驳与批判。于此看来，这一观点极具说服力！

两观点相较之，前者更重于对历史、对过去的汲取吸纳、提升改进，而后者同时具备推崇欣赏与反思改变，更为客观全面。历史是“将来”对“过去”绚烂文化与优异传统的吸取，更是对过往挫败教训的认识深思，故：“历史是将来对过去的反映”，这一观点，更为我所认同。