上海市中医药大学附属闵行晶城中学 七（3）班 李想

“妈妈喜欢这样听课的小想崽……”晚饭过后，妈妈从珍藏的老照片里翻出来一张我小学一年级的照片，坐在我旁边，微笑着指给我看，“那个时候你经常被老师表扬！”妈妈看着我，满脸挂着自豪！

我看着自己虎头虎脑、专注听课的样子，也开心地笑了起来……

突然，笑脸凝结在半空……

我红着脸，低下了头。我还是以前的那个我吗？“看看你小时候是怎么听课的？现在反而不如以前了吗？”我在心里质问着自己。想起曾经无数次抱着试卷懊丧不已，到最后的麻木，我无数次在心中问自己。

最近我上课走神，跟同学讲话，被老师向家长反馈的情况已经不是一次两次了。但我每到数学课，看着那些无趣的公式运算符号，就像几天没睡觉的人一样，眼皮比泰山还重，数学成绩自然也不必言说了。老师叫我解答一道简单的应用题，只要套用公式就行了，但是……我不知道老师讲到哪道题……

“儿子，你小时候都能做到的事情，现在也一定能够做到！”妈妈摸着我的脸，仍然挂着笑容。

我害羞得无地自容，真希望妈妈能打我一顿，哪怕骂我一顿，心里也比现在好受一些。我不知所措，头埋得更低了。

我决定重新以另一种眼光看待数学这门学科！

接下来的数学课，每次上课前我都要告诉自己：要认真，要坚持听下去！刚开始上课时我的注意力还算集中，因为也没落下太多知识勉强能够跟上，但到了后半节课时便又像霜打了的茄子似的，腰也直不起来了。我再一次对自己说：要认真，要坚持听下去！我用坚定的意志力强迫自己认真听课。

我终于能集中注意力来上完整整一节数学课了。数学课上，老师叫我上黑板演算一道复杂的几何题，我一下子就迎刃而解了，数学分数自然也得到了提高。老师也注意到了我的表现，经常请我回答问题，我现在十分期待能有一场考试来证明自己这几个月的努力不是白费的！

我还是以前的那个我吗？现在我有资格说出那两个短促而坚定的字：

——我是！