不少父母表示，孩子参加“一模”考试，自己也很心急。“一模”前夕，父母要充当什么角色?怎样帮助孩子更好地备考?关心孩子的同时又有哪些禁忌？ 

认识“一模”摆正心态

父母想帮孩子备考“一模”，要先明白“一模”的特点和作用。“一模”是一次考试模拟，考试过程按考试模式进行。“一模”后，父母可以了解孩子在全区的大排名，对掌握孩子未来的报考方向很有帮助。“一模”能反映孩子考试复习后真实的备考状态，对后续备考也有重要的指导意义。它不仅是诊断性考试，还可帮助孩子发现目前存在的心态、知识、答题规范等问题。

有些父母过分强调“一模”的重要性，给孩子带来巨大的心理压力，对备考有害无益。“一模”毕竟不是考试，也不再作为填报志愿的直接依据。父母要从自身出发，降温降火，保持平和心态，才能给孩子传递积极的应考心态。

帮助孩子设立目标

帮助孩子设立“一模”目标，要因人而异。对成绩较好的考生，父母不妨和孩子一起设定合理的排名目标。父母要把目光放长远。对孩子来说，“一模”是第一次综合性模拟考试，紧张、发挥偏差等在所难免。父母还可帮助孩子把目标设立得稍微低一些，让目标实际可达，为孩子增添信心。

对成绩中等和稍差的考生，建议父母不要把目光锁定在全区排名上。要和孩子商量，把各区划定的一本线、二本线、三本线作为目标，为孩子指引备考方向。

对不愿意设定目标或已经给自己设立了目标的考生，父母不要过分参与，可等到“一模”后再和孩子共同探讨学习目标。

不要干预学习方法

父母抓孩子学习要有技巧和禁忌。父母不要做学习方法的指导者，而要做学习的监督者、学习资源的提供者，为孩子提供有效的帮助。父母不要过多干预考生的学习方法。孩子在学校已接受许多学习方法的指导，父母的干预会让孩子产生厌烦情绪，甚至引起争吵。多数父母对学科教学并没有丰富的经验，所以盲目干预会把孩子引到错误方向。