当今社会纯靠体力的人很少，但以体力劳动为主的职业在社会中能够分配的资源更少。因此父母都希望为孩子提供“好”的教育，希望培养孩子脑力工作所需的能力。然而，什么是“好”的教育？

包括我在内，被“应该就是这样”的教育观念所推动，沿着自己父母的教育路线走下去，很少去思考三十年前的教育观念（甚至是更早的，因为我们的父母也受着他们的父母的影响）是否适应当今的生存圈？

教育的目标是看向未来，但我们习惯用过去的经验去做决策。当然过去、现在、未来是一个连续体，无法单独切割出未来。

我只是想强调，为人父母的我们，有没有反思的能力：

能否看清过去和现在的区别，哪些已经是过去式但仍被现在所用，哪些可以为现在提供帮助？

有没有预测未来的能力？

未来的生存圈，对人的品质要求、能力要求是什么？

就像我们自然而然成为父母，教育也成为自然而然的事情。当然可以在做中学，学中做。但如果没有想清楚教育的目标时，就很容易走偏，特别是对过去的一切习以为常时。

因此需要从过去的束缚中摆脱出来，但这对大部分成年人来说是非常困难的事情。这种束缚更多是在心理层面上的。

然而在物质资源相对充足的现在，心理上的愉悦成为了能否感受到幸福的关键。对比当年我们的父母为我们制定的物质上的目标（温饱奔小康），如今大部分的人都已达到了目标，而且是超过很多。

以此类推，只要社会的经济在进步，在这个大环境下大部分孩子，在未来都能过上我们所能想象到的物质生活。但我们依然在焦虑，为自己无法提供“好”的教育而焦虑。