中国工程院院士谢友柏、中国科学院院士杨雄里、马大为，加拿大皇家科学院院士徐政和……这几位科学大咖，尽管百忙之中，但是一听说是为孩子们做论坛的辅助工作，都把手里的事情推掉，共同出席11月1日举行的世界顶尖科学家小科学家论坛，与来自全国各地的50多名科学小达人展开对话。

记者 郭颖 摄影 吴恺

好奇心相互碰撞

来自上海高境第一中学的高二学生邹一鸣，身着校服，腼腆而安静，可表达起自己的科学见解来，有说不完的话。特别是有机会与世界顶尖科学家交流，他攒了一肚子的问题想要问，一些“必问题”还整整齐齐记在了笔记本上：作为科研工作者应当如何保护个人研究版权和遵守学术道德？对于化学动力学数据的计算，有没有提出过较为普适的计算方法，而不局限于几个动力学数据之间定量或定性的关系……

在这位上海少年的心目中，化学是十分美妙的，“它既能在生活中呈现奇妙的反应，又可以带我们进入微观世界领略到原子的美丽。”六年级时，邹一鸣很偶然地在书店里拿起一本化学课本，自此产生了浓厚的兴趣，也开始自学化学知识。从用家里的蔬菜水果，尝试自制酸碱指示剂开始，从课本到实验，又从实验到理论，他在兴趣的指引下，开始了个人的奇幻化学之旅。

去年，带着制备一种特殊涂料的科学梦，他入选了“英才计划”，加入复旦大学郑耿峰教授课题组。即使是高中学业越来越紧张，小邹也不停下探索化学的脚步。目前，他研究的以亚甲基蓝进行可逆光致变色的涂料，已经制备成功，未来有可能应用在防止核辐射、紫外线防辐射的防护服材料中。这几天，在与其他“小科学家”深入交流中，他又受到了新启发：这种涂料是不是可以和水凝胶相结合，发明出一种新的物质材料呢？

小科学家分享科研设想

领略顶尖科学家的智慧风采之后，科学少年代表也分享了他们的科研设想。上海外国语大学附属外国语学校的付万嘉感兴趣的是，乐器初学者产生扰民噪音的原因分析和降噪实现。小姑娘自己练习钢琴，生活带给了她研究的灵感。

来自上海浦东新区民办协和双语学校的郭秦菘，因为去年暑假，去了广东省茂名市的村庄进行为期两周的体验生活，在与农民交流、干农活时，了解到许多传统农药的问题。郭秦菘由此研发了仿生蛇形机器人，“蛇形机器人可以爬进农田，并且采集精确与实时的业态数据，神经网络将分析传回的图片，并且确定虫害类型和虫害的分布，同时也在智能建议与影响植物生长方面进行了探索。”

令人称道的是，郭秦菘将自己设计的蛇形机器人带到了现场。“制作这个蛇形机器人的实物，我大概用了两个月的时间，现在它真的能够迅速、灵活地在田地里穿梭。”郭秦菘自信地将蛇形机器人盘挂在脖子上。

来自上海中学的吴君陶，小时候就幻想成为一名女巫，在中学时期毫不意外地爱上了化学。除了参与《废弃电子材料衍生的铜基催化剂用于电化学二氧化碳的还原》项目研究，吴君陶也以科普为己任，积极向身边人、社区传递科学价值。

从乐器噪音防治到城市运动空间规划，从二氧化碳复合材料到可逆光致变色的涂料制备……小科学家们的课题既专业，又接地气。他们诠释了科学研究的三部曲：发现问题——思考问题——解决问题，展现了新一代的思维能力和动手能力。

“大手牵小手”点燃科学思维

而后的“桌布讨论”环节将论坛带入新的高潮，56位小科学家分为4组，每组由一位顶尖科学家导师带领进行讨论，讨论话题紧扣科学和社会发展中的热点现象。讨论结束后，4个小组用海报图示阐述组内关于议题的讨论结果，由顶尖科学家进行点评。

“通过这次论坛，我认识了很多相同志向的小伙伴，他们中有的人都发表过论文了。”来自上海市建平中学的赵逸凡找到了自己的差距：不一定要局限于某一个领域，要眼界开阔。

“我们如何定义科研的创新？不同水平上的研究发现都如何推动科研发展？”“您对计算机科学的发展怎么看？”

面对孩子们稚嫩的问题，马大为院士宽容而欣慰：“我最喜欢沉静而又思维活跃的孩子。论坛可以激发孩子们的科学热情，将来为我们国家的科研事业作出贡献。”

“我不得不说，这些孩子都比我聪明。我为这些后生感到可喜、可敬。”杨雄里院士则给予了孩子们更多的鼓励。