记者 余长江

紧扣“四史”，讲述时代故事。逸夫职校的学生志愿者参加了“小小金牌讲解员”公益课程，在中华艺术宫现场，她们逐步引导小学员们对历史画作进行了选择、分析、写作、讲解。

第一天，志愿者与小学员一起快速学习了解“四史”，志愿者陪同小学员选好彼此不重复的画作后，即从内容和艺术两方面对其展开“二对一”的写作指导。

第二天，定稿后，志愿者既要帮助小学员完成脱稿且熟练的讲解，又要规范他们的讲解礼仪，还要带着小学员实地走位并加以拍摄，以便回放观看、纠正错误、打磨细节。

第三天，小学员戴上鲜红的红领巾、学生团员戴好团徽、党员老师佩戴党徽，大家“集结”在《真理之路——上海龙华烈士陵园中的烈士》《二十世纪的苏州河》《都市风景线》等一幅幅历史画作前，开启“‘四史’故事我表达”的团体展示。小学员琅琅的讲解声、精彩的讲解内容引得众多游客频频驻足聆听。

虽然活动只有短暂的三天，但是同学们在此了解到了伟大祖国波澜壮阔的历史进程，并与小学员们建立起了深厚的友谊。

下面来听听三位逸夫学子的志愿者活动经历：

王小燚：小小金牌讲解员活动考验了小学员们对画面的理解及速记的能力。此次的课程区别于往常普通的讲解作品，由于主题的与时俱进，我们需要带领小学员们选择有关于“四史”的画面，这让小朋友们更加清晰了“四史”的时间线。在选定需要讲解的作品后，我引领着小学员们逐一探寻画面中的亮点，并根据主题深入挖掘画中的历史事件，确保历史事件的时间、地点、人物的准确性。

在这三天的志愿者活动中，我对“四史”的了解也更加深入，总结往期的经验，我引导小学员讲解作品的过程也更加娴熟。在任老师的指导下，我明白了选题文稿的撰写要更加贴近小朋友的生活，更加口语化，易记、易懂。经过三天的相处，我与两位小学员在学习进步的同时还收获了友谊，一起相约寒假再次来到艺术宫，不见不散！

钮晶莹：在这次为期三天的中华艺术宫小小金牌讲解员活动中，我看到了可爱的小朋友勇敢站在画前面演讲的那一刻，也看见了他们为这个金牌讲解员背后所付出的努力。活动中，我也学到了很多有关“四史”的历史，了解了关于讲解的礼仪与标准动作。短短的三天我们与老师和参加活动的小朋友共同进步，在第三天收获一份一份满意的演讲视频，做志愿者的我也为他们感到开心。

廖佳怡：此次参加主题为“走进艺术宫讲述四史”小小金牌讲解员活动，我担任助教，与小学员们愉快地相处了三天。在此期间我们一起挖掘背后的四史故事，帮助他们欣赏画面，当然在这个过程中我也是收获满满，不仅学习了“四史”知识，深入了解了党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，积累了做小老师的经验，也和小伙伴们欣赏了许多大师的艺术作品。一幅幅艺术画作令我叹为观止，给我带来灵魂的冲击与震撼，作品中细腻的笔触加上画旁的简介说明，让我相信每幅画的背后都有一个动人的“四史”故事等待我们去挖掘和讲述。

>>>链接

“小小金牌讲解员”公益课程

8月4日至6日，为期三天的“小小金牌讲解员”公益课程在中华艺术宫0米层艺术沙龙举行。此次依然由来自上海市浦东外事服务学校的任玉芬老师、中华职业学校的俞露老师和上海市逸夫职业技术学校的暴龙老师带着学生志愿者组成的团队负责。

课程以“‘四史’故事我来讲”为主题，延续学生志愿者“大手牵小手”的方式，引导小学员走进“上海历史文脉美术创作工程成果展”，在对历史画作的选择、了解、写作、讲解中知晓祖国母亲的历史往事、关心国家发展的现况、树立为国奋斗的志向。

课程培训分为“‘四史’学习，画作选择”；“礼仪训练，讲稿演练”；“现场展示，结业寄语”三部分。

>>>寄语

将课程所学运用到对历史画作的理解中，仔细观察画作，体味画作含义，用自己的语言向更多的人传达画作信息；练就一双爱美、识美的眼睛，让艺术成为生活的一部分；通过艺术了解国家的前世今生，思考自己能为时代发展贡献怎样的力量。

——中华艺术宫教育部主任朱刚老师

借中华艺术宫殿堂，在小学员和学生志愿者的心灵中种下爱党爱国的种子，用德育、历史、语文、美育等多元养料加以滋养，使之生长壮大，最终使这群“后浪”成为国家未来建设的中坚力量。

——课程主讲人任玉芬老师