记者 刘昕璐

国际校长联盟大会日前在华东师范大学举行。现场汇聚了大量大腕级嘉宾。其中，PISA之父、经济合作与发展组织（OECD）教育与技能司司长安德烈亚斯·施莱歇尔带来“为未来而不是过去培养学生：PISA带给我们的教训与启示”的报告。

上世纪90年代，经济合作与发展组织（OECD）发起开展“国际学生测试项目”（PISA），目前已有70多个国家参加，是世界上规模最大、影响最广的国际教育评估项目。该项目每三年进行一次，对15岁学生的阅读、数学与科学三门学科进行测试及国际比较。

安德烈亚斯·施莱歇尔指出，随着机器人、大数据、云计算的出现，教育也会受影响，也会跟着慢慢改变，“我们必须思考，学习的深度在下降。”

同时，安德烈亚斯·施莱歇尔提及，上海学生的PISA成绩很好，但学生们的学习量很大，我们要如何打造好的学习环境，在有限的时间内让学生学得更好，值得思考。他还发现，教师的支持或家长的支持，还有体育活动，会影响到学生的学习满意度。

据介绍,如今，在OECD的很多国家，都在推行教育创新，怎样为学生准备未来很重要，其间，不应该把学生提前分好优劣，而应该认为每一个学生都能进行很好的学习。“老师要充分理解学生的期待，而不是简单的知识的灌输。灌输是不够的，还要有启迪，有创新性的环境设计，是要在特定的环境里做恰当的事。”安德烈亚斯·施莱歇尔这样建言。