1.经不住内当家再三敦促,我踏进了养兔专业户老寿山的门槛。 2.老寿山原本是油瓶酱罐底朝天的苦恼人,如今成了村上独一无二的财神爷。他的兔种远近闻名,以至于“若要发财兔,去找老寿山”成了村民的口头禅。 3.这会儿,他正坐在堂屋里和几个小伙子摆龙门阵,说的是《孟姜女哭长城》。老家伙小时候读过几年私塾,又喜欢听戏看书,肚里装满了前朝后代的故事,虽然手无缚鸡之力,吹起牛皮来却浑身是劲,引得村里的小伙子都喜欢围着他转。 4.“哦,村长大人驾到。”见我进门,老寿山眉开眼笑。那几个小伙子见他有正经事,便走了。 5.我道明来意,他把我引进兔房,随手抓起两只苗兔,看过雌雄,又回到堂屋,用带钢针的钳子,在兔耳上打上数码,然后扔进我带来的纸盒。 6.“什么价钱?”我明知故问。 7.“嘿嘿,”老寿山乜视我一眼,笑里分明藏着刺儿,“我这人呀,只认孔方兄,不识世故情。上至父母官,下到小百姓,一视同仁,二十元一只,多一分不要,少一分不放!” 8.老家伙,赚钱赚红了眼,忘了当初要补助时的寒酸相啦?你光棍一条,要那么多钞票带到棺材里去?我不情愿地掏出八张伍圆,抖在他面前。 9.哗啦啦,门外刮进一阵风,掀动了贴在墙上的画片,吹飞了桌上的钞票。老寿山扑向墙根,扶正画片,掀下图钉重新揿牢。这是一幅水墨长城图,万山丛中,巍巍长城如苍龙腾飞,不见头,也不见尾,煞有气派。不过,我看着总觉得它贴在这里挺不协调。 10.老寿山钻在桌下拣钞票,见我盯着图画,又使出了耍嘴皮的功夫:“我中华人杰地灵,唯有这长城名扬四海。老夫也算不虚度此生,上去逛过两回,可惜呀,那些不肖子孙,毁了长城盖私屋,看他们有何面目见祖宗!” 11.他喋喋不休地东拉西扯,我听得直皱眉头,拎起纸盒想去,从门外探进一颗小孩脑袋,随即一声:“村长在这里。”话音未落,进来了两位中年汉子。其中一位握着我的手,热情地说:“村长,太感谢你们了!修长城的两万元捐款,我们已收到啦,今天特来登门致谢。”说着,又使劲地握了握我的手。 12.“这……这是怎么回事,别搞错了吧?”来人给我一张收据,市、县、乡、村,都没错;又看看汇款单上撕下的附言,上面写的是“爭作長城一塊砖”,七个字中,有三个繁体字。在我们村,除了老寿山,还有谁会把“块”字写成“塊”? 13.“寿山伯,你为咱村扬了名啦!” 14.“扬名?”老寿山拣完了地上的钞票,掸着票面上的尘土,又刺我一句:“名是能用钞票买的?” 15.来人看出了苗头,瞪大眼珠打量起老寿山来。我心情复杂了。两万元!放在我们村,可办多少事哪! 16.见鬼,还想这些干啥!我自责着。回头看老寿山,他正对着长城图出神。我这才发现,画两旁,还有一副对联,显然是老寿山的手笔:“生就中华魂,死作长城砖。” (选自《微型小说佳作欣赏》,有改动) 1)第4段和第7段如何塑造老寿山形象的?请加以分析。 ______________________________________________________。 2)第8、10两段的语言呈现出不同特点,请结合内容加以赏析。 ______________________________________________________。 3)全文围绕“长城砖”进行布局,颇具匠心,请结合内容加以赏析。 ______________________________________________________。 4)评析本文所表达的思想的意义。 ______________________________________________________。 【参考答案】 1)通过神态和语言描写,以“驾到”“孔方兄”等写出了老寿山说话的诙谐,通过其话语表现老寿山读过书,肚里有“墨水”,显示老寿山幽默风趣的文化人的形象。 2)第8段以客观叙述为主,语言简明易懂。客观地叙述了“老家伙”看重赚钱而忘却过去,不计“恩情”的“世故相”,语言直白洗练。 第10段以议论为主,语言词约义丰。主要表达了老寿山对长城的仰慕之情,以及对毁坏长城的不肖子孙的痛惜与谴责,语言犀利有力。 3)本文成功地运用了先抑后扬与对比的写法,先写老寿山赚钱赚红了眼,似乎不讲人情,后又捐款两万元,以此来表现老寿山所具有的思想品格:非常钟爱与崇尚传统文化,并且能说会道;富有民族自尊心,为长城名扬四海而深感自豪,并且因他人毁长城盖私屋而义愤填膺;负有担当责任精神和意识,匿名捐钱修长城,还通过撰写对联来表明自己的心志与心声。 4)本文借助“长城砖”这一修造长城普通而又重要的材料,来象征老寿山,尽管他和长城砖一样平凡、普通,却具有勇于担当的精神品质。因而,“长城砖”又是人民群众的象征,平凡的人民群众是民族精神的深厚根基,是支撑起中华民族的脊梁与中流砥柱。 本文的思想对我们来说,具有积极的借鉴价值和正向的教育意义。我们应该以正确的心态与主人翁的精神,肩负起民族复兴的重任。
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