谁说中小学生只能做电影的观众？在浦东新区的校园，学生们不仅从优秀影视作品里汲取成长的养分，还尝试拍摄微电影、做配音，用自己的视角讲述属于青春的故事。一个个光影的梦想已然照进他们的心谷。

在日前举办的浦东新区学生影视嘉年华活动上，他们作为获奖代表接受了采访。来自上海市洋泾中学东校的微电影剧组凭借《剧·变》获得了最佳影片奖。这部15分钟左右的微电影，由一部普通单反相机拍摄，由该校四五位初中生出演，讲述了一个喜爱戏剧表演的男孩坚持自我，最终实现梦想的故事。对于表演和影视，他们有着颇多自己独特的理解。

在他们看来，表演看似简单实则复杂，“我是谁？我为什么要说这句话？我该怎么说这句话？这些都值得去思考、去揣摩的。在这个思考的过程中，会慢慢地丰富我们看人、看世界的角度，养成思辨的习惯。” 

想要兼顾学习和排练，对这群学生来说也就意味着要付出更多的努力。在其他人刷抖音的时候，他们却在一边压腿一边背单词。在他们看来，电影的拍摄过程对人的综合素质有很高的要求，专注力、反应力、毅力在这一过程中都得到锻炼。而微电影《剧·变》所呈现的正是戏剧和影视给他们带来的变化。这种变化可能是非常小的，在待人接物上的一些细小变化；也可能是人生轨迹上一个质的改变。

值得庆祝的是，《剧·变》也拿下了最佳男主角奖。在片中，获得最佳男主角奖的王禄齐的表演张弛有度令人开怀，他说，自己从初中开始就喜欢上了表演，这部片子可是他的本色出演。他告诉记者，自从参加了学校的戏剧社，受到了启蒙恩师周老师的点拨，越发喜欢表演。而在社团里，和小伙伴们一同苦练基本功，一同排练剧本，他也懂得了什么是团队的力量。

如今，让影视梦想照进现实的故事并非只有洋泾东校一例。在浦东新区，很多中小学都拥有影视特色的学生社团，培养出了一大批校园影视活动爱好者，原创了一批优秀的学生微电影，不少学校还结合生情和校情，依托社会资源，成功开发了特色影视教育品牌。百年老校浦东中学积极尝试依托丰厚校史资源，借助电影载体育人；上海外国语大学附属浦东外国语学校则与“上海动漫博物馆”携手共建，将影视教育课堂搬入场馆之中；张江高科实验小学让“上海电影博物馆”成为了孩子们影视教育的第二课堂等。

记者获悉，浦东新区作为全国影视教育十个实验区之一，每年优秀影片的学生观影率、活动参与率基本达到100%。学生观影、写影评征文、影视微报告、拍摄微电影、参与影视社团等多姿多彩的活动，构筑起立体影视教育活动的模式，让校园影视活动更加丰富多彩，越来越多的浦东青少年在影视创作、鉴赏、评析过程中树立正确的政治观、国家观、文化观、公民观，感受艺术熏陶，快乐健康成长。