记者 曹莹 摄影报道

由团市委、市少工委等部门联合举办的名校长公益大讲堂上周进行了第六次讲座。这次大讲堂请来了上海实验小学校长杨荣。杨校长与在座的800名家长分享了如何从家长的角度来理解十九大报告，并向家长们介绍了在小学阶段最应重视的育儿要点。

学校让孩子更幸福

杨校长向在座的家长介绍道，“《报告》对社会的主要矛盾已经做了转变，那就是‘人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾’。从这样的矛盾点位上思考问题，在座所有家长的困惑、需求，甚至我们偶尔的抱怨，都可以找到它的理论原点。所以，这个问题今后在很长的一段社会发展时期，将会影响我们家长和同学对全局的判断与实践。”

据杨校长介绍，上海连续三年在OECD（经济合作与发展组织）学生阅读科学素养排序中位居首位，在推进义务教育公平发展的过程中，上海市委市政府、市教委，做了非常大的努力，新优质学校覆盖面已经提升到20%，新增了1141个创新实验室。

父母是孩子第一任老师

杨校长强调，小学阶段最重要的就是要养成良好的习惯。有的科学证明，一个好的习惯的养成，有人说是21天。其实，里面有一些科学的误区。一个好的习惯养成的天数是84天。绝大多数的人需要170天才能够养成一个良好的习惯。落实在我们同学的小学阶段，就是家长要注意培养孩子们的自理能力——书包一定要自己整理、家务一定要参与。杨校长反驳了有些家长“只要你好好读书，生活琐事爸妈包揽掉”的理念，“从他幼儿时期开始，你就要让他知道他在家庭中的角色、地位以及他的责任。核心价值观，不是高高在上的事情，不是贴在马路上的。如果你想教出一个好孩子、好公民，让孩子以后成为一个优秀的社会人才，你在孩子小时候就可以找到很多教育的点位。”

杨校长尤其强调成就我们一生的不是提前学了多少奥数和英语，而是动机和意志力。现在我们很多的家长就说，“你只要好好读书，读完书其他的事情全部我来做。”这样是不对的，生活中没有良好习惯的人，在社会生活、活动的过程中，一定没有很强的适应力、很强的认同感以及很顽强的坚守力。

最后，杨校长寄语家长，“在座的家长，你在他小时候不仅要关注他学什么，我希望你更可以关注他的习惯养成。从生活习惯抓起，从家庭美德抓起。”

》》》专家介绍

杨荣：上海实验小学校长。是上海义务教育系统唯一一位十九大的代表，也是十八大的代表，享受国务院特殊津贴。她还是拥有上海市正高级教师职称的校长，获得过“上海市十大杰出青年”称号。