为贯彻落实党的十九大精神，健全立德树人系统化落实机制，2017年10月25日，上海市各区2014-2016学年中小学德育工作现场汇报交流会在上海开放大学举行。该活动旨在积极推动大中小学德育一体化建设，总结交流各区德育工作的典型经验和有效做法，提高德育工作的科学性和实效性。

市教卫工作党委副书记、市教委副主任高德毅在会上强调，下阶段学校德育工作的推进要进一步加强德育工作的顶层设计，强化一体化的德育体系建设；进一步聚焦德育工作的重点难点，强化以点上突破带动面上提升；进一步完善德育工作的协同机制，强化家校社三位一体建设。

在本次汇报交流会上，16个区教育局认真回顾了本区2014年9月至2017年8月期间德育工作的开展情况，并围绕整体规划、传承发展、整合协调、特色培育以及实效与反思五个方面进行总结，专家也对此进行了点评。

据介绍，2014年9月至2017年8月期间，本市各区在落实教育综合改革，坚持社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育融入国民教育全过程，深化“两纲”实施，实践大中小学德育一体化建设，稳步推进区域中小学德育工作的总体思路，以及在工作组织架构、经费投入、督导评价等保障机制建设方面均推出有效举措。同时，遵循教育规律和学生成长规律，立足本区域实际，主动顺应时代发展和深化教育综合改革的新要求，在推进社会主义核心价值观和中华优秀传统文化进教材、进课堂、进课外、进网络、进队伍建设、进评价体系等方面实施持续有效的做法。

此外，各区还在密切家校合作，整合社会优质教育资源，构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络方面，形成“三位一体”育人合力、优化育人环境的配套机制和做法。同时积极聚焦深化教育综合改革任务和要求，积极培育面向本区域全体学生、凸显区域德育工作特色的项目情况，重点关注学科德育、心理健康教育、家校共育、社会实践等相关项目，并积极总结该项目在实践探索上取得的实质性进展和经验推广价值。

下一阶段，各区还将深入学习贯彻十九大精神，围绕《中小学德育工作指南》，进一步在落实《上海市学校德育“十三五”规划》要求、培育和践行社会主义核心价值观和中华优秀传统文化、推进大中小学德育一体化建设、提高德育工作实效等方面进行思考和实践。

>>>延伸阅读

沪上各区德育特色（部分）

黄浦区

根据本区特点和学生成长需求形成了具有黄浦区域特色的德育课程，分为“家国情怀”“文化认同”“公民人格”“世界眼光”等四大模块，并开发了以文庙为代表的“黄浦区中小学海派文化实践与体验活动”。

徐汇区

依托其学区全覆盖的特色，探索各学区大中小学德育一体化工作，形成了天湖学区“30分钟德育圈”，徐家汇学区“爱国荣校”等德育特色。

静安区

牵头申报了《社会主义核心价值观教育和中华优秀传统文化教育品牌项目培育》综改项目，涌现了市北中学“水云间”词社等一批优秀案例。

普陀区

打造了16条精品研学旅行线路和11个特色课程，全区共有75所中小学，约6万人次参与研学旅行。

嘉定区

实施项目引领，彰显区域特色。礼乐嘉定——唱响社会主义核心价值观之歌；幸福嘉定——开发《嘉定区中小幼学生幸福课程》。

奉贤区

进行中小学一体化的“贤文化”德育新探索，培育具有传统底蕴、国际视野、人文情怀、科学精神的奉贤学子。

崇明区

整合社会功能，培养小生态人，深化生态教育综改；统整三类课程，培育家国情怀，推进乡土课程建设。