在同一片蓝天下，外来务工人员随迁子女是怎样的一个群体？他们的心理健康教育如何干预实施？10月17日下午，在民办寿春小学的一堂心理班会课上看到，外来务工随迁子女同样关注成长、同样有被关爱的渴望。课上他们从“回顾昨天”、“我的变化”、“我的成长”三个环节中让与会者听到了他们内心的呼唤。

而这样的渴望和呼唤，浦东新区的专家和老师们已用一年的时间展开了积极行动来回应。在当天举行的《浦东新区扶持农民工子女学校 开展心理健康教育工作的实践与探索》项目试点工作总结会上，浦东新区教育局第四教育署的6所市区心理示范校与11所农民工子女学校就项目实施一年以来的工作经历作了交流发言。6所市区心理示范校的负责老师一致认为，工作的顺利实施不仅有思想上的高度重视，也有制度和人员上的保障。

浦东新区教育学会心理健康教育专业委员会主任俞慧萍认为，经过一年的项目研究，11所帮扶对象学校的心理健康教育工作无论是制度建设还是队伍建设都取得了非常大的进步，心理示范校在项目实施过程中充分发挥了他们的辐射和指导作用，虽然项目暂告段落，但是研究永远在路上。