今年，闵行区政协办与万源城协和双语学校合作主办了第一届“走进政协”活动，初中生们就闵行区“创全”工作提出了关于共享单车、九星市场改建、垃圾分类、老旧小区停车等多份较高质量的学生提案并得到了相关委办局的答复，获得区内一致好评。 

为了让学生积极参与社会公共生活、提升公民意识，万源城协和双语学校将“走进政协”活动进行了课程化设计——形成“走进政协”社会实践型课程。从10月开始，新一届的初二学生将通过课堂学习、社会观察、撰写提案、建言献策的方式，在更宽广的社会生活情境中接受公民教育、法制教育。学生们模拟“政协委员”，这会给他们带来怎么样的新鲜经历？

学生黄思睿和施齐参加了第一届“走进政协”活动。在经历了“采访被拒绝”“拍摄”等难题后，他们碰到了最具有难度的“撰写提案”。他们开始寻求老师的帮助支持，“老师给我们提供了规范的格式。接着我们根据实地调查的结果和设想开始着笔。”学生们用“惨不忍睹”来形容提案的一稿二稿的质量，而他们并未气馁，在老师的指导下，整整花了三天时间编写了最终稿。“值得”和“收获”成了他们心中口中最大的印记。

孩子们有收获，是老师们最想看到的结果。思政老师唐澄介绍说，“走进政协”是初中部人文社科探究式实践性项目，其核心是初二年级学生通过模拟政协委员的角色，体验人民政协的组织形式、议事规则以了解中国特色的民主协商政治制度。结合6课时课堂教学、2课时专题讲座，就人民政协历史、性质、地位、作用以及政协委员履职应把握的原则和方法向学生们作专题介绍、1个月课外社会调查、学生分界别撰写提案、最终在校内召开模拟政协常委会议的形式来开展，获得最佳提案的小组每年5月受邀列席区政协常委会议，真切感受民主协商的氛围。

协和双语学校总校长、闵行区政协常委卢慧文认为“模拟政协常委会”给孩子们提供了不同的学习方式，让不同的学科融会贯通。孩子们在整个活动过程中，学到了“发现问题——调查研究——协商讨论——探寻答案”的解决问题的方法，这是对自己能力的一个巨大提升。年轻人对社会治理感兴趣的话，会拓宽自己的视野，成为一个更加成熟、更加优秀的年轻人。

闵行区政协主席祝学军：“走进政协”帮助孩子们从小树立协商民主意识，在模拟政协委员开展调研、撰写提案、参政议政的过程中，同学们不仅对政协制度有了更深入了解，也增加了对社会社区的了解。“他们看问题的角度对我们来说耳目一新，对‘创全’工作的一些建议很有参考价值，我们会请区内各相关部门给同学们正式答复。”