在本次沪遵职教联盟遵义德育送教活动中，我是唯一的“新人”。出发前接到任务，要求每个导师都要做班主任，带20个左右的学员；准备2-3个学生工作案例，供分享；准备自己的工作特色或者学校德育工作的特色内容，做好PPT，备用讲课。

行前展示会上，队友们给了我很多宝贵的建议，我连夜修改，制作好PPT，怀着忐忑的心情，踏上了德育送教之旅。

短短三天的送教旅程，却带给我很多感受，丰富多彩、充实、挑战、愉悦、疲劳……要谈的体会太多了。

准备充分随时调整，只为课程更接地气

第一天抵达，有一个环节令我小小地困惑了一下：“为什么第一天晚上还要变动课程内容，是没有做好充分的准备工作吗？”

一问之下，才了解到，原来我们的送教格局是，一个引领者，不设框，第一天下午在“停车场”汇总信息：在班主任工作中，你最需要解决的问题。送教送别人急需的内容，毕竟时间有限，所以，导师的准备内容充裕，才能在现场随时调整课程内容。

于是，抵达遵义的第一个晚上，原定20:00结束的班主任工作坊“自我觉察”和“正面管教”，一直到20:50才最终结束。回到下榻酒店后，我们还集中探讨、推敲，汇总受训学员所需之后，安排备选方案、重新设置第二天的框架。训前的指点、训中的放手和训后反思的不断追问等等。大家都像打了“鸡血”，思维不断地碰撞，得出最佳的教学展示内容。

此外，三个导师带一个班级，每个导师再带一个小组近20人，我在宋庆华和徐青老师的指导下，每个环节理清思路，做到心中有数。有些需要做停车场、小组积分榜和思维导图的工作，及时利用自己这方面的优势，主动担当。看着队友们的努力付出，我也会不由自主地想要积极发挥自己的主观能动性。

正是这种理念，我们发挥出了导师团队的优势，为当地的老师量身打造高效的课堂，设计每一个教学细节，不断地递进和升华，每时每刻都可以让学员们耳目一新。

脑力激荡，原来培训也可以这么有趣

回顾节奏紧凑的骨干班主任培训班二班，才发现内容真的很充实，在这里回顾一下两天课程的精彩之处。

第二天上午真人图书馆项目中，展示出了上海德育工作者的优秀风范。活动中引进真人图书馆的概念，旨在通过现场读人，利用导师的真实故事与学员共同分享其中的经验和体会。杨春平老师分享了“班主任工作夹”、我在我们二班分享了“正心修身”、全员以“沙发课堂”的形式展示了5位导师的各自风采。有介绍班主任专业化发展经历的，有分享校本班主任团队建设方面的经验和挑战的，有结合自身工作经验阐述实践经验和德育理念的，都展示出了上海德育工作者的优秀风采。

其中，两位导师展示的120秒极速演讲，令我印象深刻，他们的精彩表现赢得了全场热烈的掌声。张勤老师作为沙发课堂的金牌主持人，更是见解独到，妙语连珠，辐射出无穷的个人魅力。

下午，四个班开展了案例督导的课程。在案例督导课程中，导师们通过前期学员们的工作需求调研，整理了六个案例，与学员们角色扮演，互动分享，分享过程中并不提供标准答案和案例解决方法，而是开放式讨论交流。无论是“班长打人要不要撤”还是“年轻班主任的困惑”又或是“羞答答的玫瑰静悄悄的开”等话题，都引发了老师们的热烈讨论，一个下午的时间在大家的畅所欲言中很快度过，也让大家体验到了不一样的培训课程。

学员集体参与、表达，悦纳，形成“1+1>2”的效果，学员们通过分享乐趣和感动，交换知识和理念，借鉴艺术和技巧，坚定信仰和坚持，实现知情意行的统一。当学员们在私下交流的时候说“原来培训也可以是这么有趣的！”时，其实就是对我们这次送教的最大肯定。

第三天上午，利用本次评优真实传达民主型团队建设，也是为了贴近大家的实际工作，点燃了学员的热情。在这个环节中，大家一起讨论、一起画思维导图、分组授课，最后现场展示。尽管准备充分，没想到遭遇意外状况——整个职教园区停电了，这给培训增加了难度。

应对突发状况，同伴们的表现非常棒。课程几个组，错时利用多台笔记本电脑，分组授课，安排部分导师在宣传纸上现场展示，效果一点也不差。队友们用态度、实力、热情使培训达到了高潮。

送教的三天正赶上遵义的最高温天气，但本班学员们零请假率，让我们也是备受感动。大家痴痴地享受工作带来的乐趣，分享着彼此的所得，全然不顾汗水干了又湿，每天只睡四个小时，迟到了给学员发红包，早到了就去教室设计课桌的摆放，一顿饭都能收获别样的笑声和拓展办法，这样的忘我投入，展示着每个人的优秀。我被这样的精神鼓舞和感动着，大家彼此扶持共同前进。我很荣幸在这支队伍中学习、成长。

遵义之行，在优秀团队老师的带领下，收获很多。更感谢同组的宋老师和徐老师，培训的舞台、框架是有形的，能快速学习得之，可是培训的内容是需要积累、提炼的，感觉自己的积累还真是少得可怜，急需加速学习！