分析当下社会热点，提出解决方案；工程、艺术和数学等学科融合，动手制作机器人；掌握新媒体的使用方法和技巧，并完成作品……日前，上海市工业技术学校的同学们参加了一场有趣又有料的“匠人训练营”活动。

记者 徐红清

上海市工业技术学校252名中高、中本贯通班学生参加了此次拓展集训，这也是该校连续第四年举办以“匠人精神”为主题的学生综合素养训练营。

在为期两天的活动中，学生们被分成7个各具特色的营队——社会创新训练营、机器人能力拓展训练营、乐高能力提升训练营、模拟人生体验训练营、礼仪规范训练营、新媒体入门训练营、演讲与表达提升训练营。该校学生健康成长指导中心主任郭顺清介绍，活动旨在通过各项软技能的培训，发掘学生的核心优势，从而打造工科学校学生的新形象。

通过形式各异、丰富多彩的活动，同学们分析当下社会热点，并提出具体解决方案；将科学、技术、工程、艺术和数学等学科融合，动手制作机器人；通过搭建乐高地月仪，了解天文地理知识；以史为鉴，学着应对人生各种经历；学习基本礼仪；掌握新媒体的使用方法和技巧，并完成作品；掌握在不同场合当众表达的各种方法和技巧。

“每一个环节都很有趣，从一开始的破冰、组建团队、小游戏到后面的小车编程都让我掌握到不少新知识，比如作为一个团队的Leader，要学会倾听……”同学们纷纷表示，丰富创新、有趣有料的集训课程让他们收获满满。

“但在活动中也让我们发现了自身的短板。”富赟同学告诉记者，在模型搭建环节，指导老师指定主题，做出一个可以模仿日食月食的“地月仪”，同时，也给予同学们充分的创意想象空间，“这个时候，就发现自己的想象力和创意完全不够。”尽管明白了搭建的基本原理，但要通过创意思维自主搭建，富赟和同学们都遇到了不小的难题。

活动后，富赟对“创新意识”有了更深的认识：“创新，看似容易，但是打破固有思维，并将之付诸实践才是最难的。这一点正是我们所缺乏，在今后的学习生活中要逐渐培养的能力。”

短短两天的训练营活动有收获、有思考、有困惑，也有了全新的学习动力。该校副校长骆敏在闭营仪式上向同学们阐述了工匠精神的内涵和意义，她鼓励同学们要努力成长为有文化、擅动手、懂实操的优秀中职生，为国家“中国制造”到“中国智造”做好充分准备。