在高考倒计时一个月不到的时间内，如何快速提高语文作文能力，希望本文能给同学们一些帮助。

【作文题目】

阅读下面的材料，根据要求作文。

生活不仅仅是牧歌、鲜花和掌声，现实可能会很残酷、很无奈、很痛苦。因此，在我们的人生征程中，遭遇挫折与苦难等不顺、艰难……在所难免，正如美国诗人朗费罗所说：“你的命运一如他人，每个生命都会下雨”。但我们同样应该在心中树起这样的信念：每个生命又如天，雨后都有彩虹。

请以“直面挫折”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：文体自选，立意自定，标题自拟。

【写法点拨】

既然是话题作文，就要紧密围绕所给话题，并且结合所给的“引言”或者说是“提示语”进行拟题、构思、立意和行文。结合具体的语境，话题前的引言中的“雨”和“彩虹”，分别喻指挫折和成功等。

在选材上，可以是自身直面挫折的境况、想法、做法和感想，这样更有真实感和说服力；也可以是名人伟人身经挫折而矢志不渝的感人事迹、理想信念与执着追求，直至功成名就，留名史册，有口皆碑，成为美谈。

在立意上，应表现正确、鲜明、深刻的主题，传递出积极向上、不畏挫折、勇往直前的精神风貌，读了你的文章，读者就会深受鼓舞和启迪，增强学习、生活、工作的信心、勇气和动力，这样的立意才有价值和意义。

在结构上，可以采用总分总或递进的方式，使行文思路流畅，脉络分明，给读者以清晰、明了的印象。

在语言上，可以引用一些恰当的名人名言、古诗文名句，或是提炼一些带有哲思意蕴的话，或是使用一些修辞、句式，目的都是为了增强文章语言的表达效果和感情色彩，为文章的语言增光添彩。

在形式上，可以灵活选择，比如，以小标题、访谈式、独幕剧等呈现，不管何种形式，都要是作者擅长驾驭的文题，都是形式与内容的统一，并且，形式是为内容服务的。

另外，在表达方式上，可以综合运用记叙、描写、说明、抒情和议论，特别是要注重描写的表达方式：如对面对挫折的情境与心理描写和交代等，要尽可能做到真实、细腻和传神，给人以如临其境、如见其人、如闻其声的感受。

总之，只要写作者充分调动各自的学习与生活的积累，就一定能够写出高质量、高水平的美文佳作来！

【佳作呈现】

做最好的自己！

戴桢晟

早在战国时期孟子就提出：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”

可见，一个人若想达到其他人到不了的高度，领略其他人看不到的风景，必然要面对各种各样的挫折和苦难，以此来磨砺自身，从而做最好的自己。

直面挫折是勇气，唯有勇者才有资格去直面挫折。力克·胡哲尽管身体残疾，但他依然坚强、缓慢地挪上讲台。即便他的家人，都对其的诞生和做出的成就感到不可思议，但他却从容地“站”上讲台，用自己残缺的身体向众人展示一个完整的人生，幸福的人生，成功的人生。可想而知，第一次登上讲台的胡哲，在众人的各种复杂与耐人寻味的眼神的注视中讲述自己残缺的身体，该是有多大的勇气啊！

直面挫折是坚持，坚持多久便能收获多少。在研发杂交水稻的道路上，袁隆平历经千辛万苦，终于有所成就。但是有妒忌他的人故意破坏了他的实验成果，使他遭受巨大挫折，但他却只是平静地对妻子说，“重新再来吧。”他为了能让千千万万人吃饱饭的梦想，无论天灾人祸，始终不放弃，坚持了下来。事实证明，袁隆平不愧为“世界的杂交水稻之父”！

直面挫折是释然，挫折与困难被一次次地消磨殆尽，演化成前进路上的明灯，给予人们不竭的动力。史铁生是我国近代的文学巨匠，在他正值风华正茂时却不幸患上了疾病，身体虚弱，只能在轮椅上生活，这不能不说是莫大的挫折和灾难。对于本身就不富裕的家庭来说，他渐渐成为了一种负担，因此他一度心灰意冷，自暴自弃。但是文学点醒了他，文字将过去的伤痛渐渐抹去，将未来的幸福与美好慢慢勾勒出来。他也由之前的自暴自弃转变为心静如水，怡然自得。用文字抵御挫折，书写了光彩夺目的人生。

国学大师陈寅恪晚年患有眼疾，面对如是的不幸与挫折，他没有怨天尤人，在岭南大学上课时，一如既往地精心备课，倾心讲学，从不因眼疾而影响教学。正是因为陈寅恪能够直面挫折和磨难，能够以从容淡定的心态工作，让他始终在校内享誉美名。他那直面挫折的精神与品格，承载着他的高尚人格与长者气度，他以谦和高雅的姿态，永远伫立学子心中。

直面挫折，做最好的自己！

【点评】

作者以孟子的相关名言的引用开篇，并提出中心论点，贴切自然。为了论证所持观点，作者采用分论点的方式，对中心论点进行深入浅出的论证。

所选论据，具有针对性、典型性和代表性。这些论据，尽管看起来都是读者耳熟能详的人物，但事例却翻出新意，与以往给人的“固有”印记不同，给人以“陌生感”、“新鲜感”，而不是“雷同感”，这就大大降低和规避了与别人可能撞车的概率，这样的选材，体现了作者的“苦思冥想”之用心。

文章一气呵成，思路清晰，结构缜密，见解深刻，主题鲜明。