激光切割出一个好玩的“指尖陀螺”，挥洒画笔当“小小毕加索”，在摄影棚中参与一部微电影的拍摄和制作……由上海市教育委员会主办的2017年上海市学生职业体验日活动再次精彩上演。

职业体验课程化建设，成为今年体验日活动的亮点，上海市商贸旅游学校、上海市逸夫职校、上海市医药学校等中职校已经开始尝试，让不同年龄的体验者对学校专业、职业有更深入、更系统的了解。

记者 徐红清 摄影报道

医药学校 开发小游戏让前置课程更有趣

“大家知道桉叶油有什么功效吗？”在上海市医药学校“DIY天然薄荷膏”体验活动中，面对老师的提问，建平实验小学四年的王宇桐显得胸有成竹，“在参加活动之前，在网上做过关于这个项目的小游戏，这些知识点我已经掌握啦。”

在授课环节，老师从介绍薄荷膏制作的原料开始，使用工具、制作过程、安全须知……系统而生动的互动，让同学们对药剂师这一职业，有了更形象的认知。

开发游戏小应用，使前置知识学习更有趣味性；在授课环节适当引入职业素养的内容，使学生接受潜移默化的信息，这些都是此次医药学校体验日活动中的亮点。

该校茅燕萍副校长表示，今年的体验日活动在深度开发去年项目的基础上，进行系列课程开发，如“3D打印与制药设备”项目中，初中生有8个课时，高中生则增加探究内容，共有16个课时，激发学生的研究兴趣，引导他们对专业、职业有更深刻的理解。

逸夫职校 体验活动融合专业特色

“哇！图案打印在衣服上好漂亮！”“妈妈，我现在就可以把衣服换上吗？”在上海市逸夫职业技术学校“炫彩T show——电脑图形的表现与制作”项目中，孩子们接到老师的任务，在形成设计思路、认识设计规格、学习设计软件、体验成品T恤的过程中享受设计的乐趣。

在“指尖技艺——盘扣工艺”制作现场，两次走进艺术宫的陈秀凤老师正向同学们介绍旗袍文化，后面的实践操作中耐心地指导大家自己动手完成旗袍盘扣。在整个过程中，孩子们初步了解了旗袍这项非遗文化并掌握了盘扣的基本技巧。课程结束，一位小朋友见到妈妈立即说：“妈妈，等我长大了要帮你做件旗袍。”

据介绍，近年来，逸夫职校大力打造文化创意专业品牌，在校内推出了一系列项目实践课程。本次职业体验日活动，该校将项目课程与体验项目相结合，开设了包括“体验项目”、“互动项目”以及“创意集市”共11个项目，力求让不同年龄的学生都能“玩有所学”。 

商贸旅游学校 自编职业校本教材进中小学

一堂名为“品味上海之南翔小笼”的课程在曹光彪小学展开，授课老师来自于上海市商贸旅游学校。从南翔小笼的制作、品味到历史内涵……同学们不仅有机会亲手制作南翔小笼，对其背后的发展历史也有了更深刻的理解。

对于上海市商贸旅游学校而言，开设的职业课程不仅体现在学生职业体验日活动中，该校与黄浦区内曹光彪小学、格致初级中学等中小学结对，形成定制化课程体系。目前已经开发、开放了诸如书画装裱、玩转打谱软件、品味上海之南翔小笼等14门职业体验课程，深受学生欢迎。

该校教务处副主任尹俊介绍，开发的课程针对小学到高中，各有不同。小学阶段以“职业启蒙”为主导，初中阶段注重“技能体验”，高中阶段倡导“专业探究”的多次体验、渐次深入的复合型课程。

为此，该校组织师资力量编写了一套职业体验特色课程教材（第一辑），其中包含咖啡制作、摄影、陶艺等10种职业的10项职业技能，“力求使其成为对中小学生职业技能和综合实践体验具有指导性、操作性的学习资源。”

367个活动项目，体验职业教育发展

记者了解到，4月份陆续在全市66所职业学校、94个市级开放实训中心举行，体验活动共提供17个专业大类367个职业体验项目。与去年相比，今年职业体验日学校参与数增加1.5%，体验项目增加10%，预计服务近10万名中小学生。　 

本届活动围绕“体验职业，发现自己，启迪未来”主题，让中小学生“走进一所职校、体验一个项目、了解一门职业、感受一种文化”，通过提供多元学习与互动平台，展示职业教育改革与发展成果。

活动中，“教博会体验活动”紧紧围绕民族文化传承开发职业体验项目，展现优秀传统文化魅力，凸显民族文化传承特点。“学校体验活动”注重贴近生活，适合中小学生的身心发展规律，体现专业特点、校园文化特色，体现职业教育专业的时代性、职业性和应用性。“科技馆星光大赛体验活动”以体现新技术、新产业特点的技能类职业体验项目为主，充分展现职业教育紧随时代发展，服务产业发展的特色与功能。